L'APHG vigilante sur la réforme du lycée 

"La sécurisation des 3 heures en tronc commun général, la création de la spécialité destinée à approfondir le travail initié en histoire-géographie, ne doivent pas masquer les problèmes suscités par cette réforme, en particulier la disparition du caractère national du baccalauréat, qui contrevient au principe d’égalité", note l'APHG, association des professeurs d'histoire - géo, dans un communiqué. "L’APHG s’oppose à la dilution disciplinaire dans des dispositifs n’ayant pour but qu’une conception utilitariste : la co-intervention de la réforme de la voie professionnelle délégitime les professeurs et ne permettra pas l’acquisition d’une culture générale et citoyenne solide pour l’ensemble des lycéens...Les inquiétudes qui remontent du terrain ne doivent pas être prises à la légère".

 

Communiqué

 

Par fjarraud , le mercredi 20 mars 2019.

Commentaires

  • thais8026, le 20/03/2019 à 09:05
    J’en ai ras le bol de l’association des profs d’histoire-geo
    il est tant qu’ils se rendent compte que ce ne sont pas les gardiens de la culture avec un grand C et de la formation du citoyen. La deuxième s’assure dans ttes les disciplines et en EMC qui n’est pas sensé être la chasse gardée des profs d’hisfoire mais non seulement ils l’accaparent mais s’en servent comme variable d’ajustement pour finir leur programme. Donc la formation du citoyen c’est quand ils ont le temps.
    de plus, je rappelle que l’instruction obligatoire n’est que jusqu’à 16 ans donc le citoyen devrait être formé et avoir une culture générale de base suffisante pour pouvoir exercer son esprit critique à cette âge.

    Dans un monde où la science et les maths envahissent chaque instant de notre quotidien on est encore à dire que la culture est essentiellement littéraire. Vous ne pourrez jamais créer un citoyen averti sans les sciences et les maths et celles-ci ne représentent rien du tronc commun. Mais cela ne semble gêner personne. 
  • thais8026, le 20/03/2019 à 09:05
    J’en ai ras le bol de l’association des profs d’histoire-geo
    il est tant qu’ils se rendent compte que ce ne sont pas les gardiens de la culture avec un grand C et de la formation du citoyen. La deuxième s’assure dans ttes les disciplines et en EMC qui n’est pas sensé être la chasse gardée des profs d’hisfoire mais non seulement ils l’accaparent mais s’en servent comme variable d’ajustement pour finir leur programme. Donc la formation du citoyen c’est quand ils ont le temps.
    de plus, je rappelle que l’instruction obligatoire n’est que jusqu’à 16 ans donc le citoyen devrait être formé et avoir une culture générale de base suffisante pour pouvoir exercer son esprit critique à cette âge.

    Dans un monde où la science et les maths envahissent chaque instant de notre quotidien on est encore à dire que la culture est essentiellement littéraire. Vous ne pourrez jamais créer un citoyen averti sans les sciences et les maths et celles-ci ne représentent rien du tronc commun. Mais cela ne semble gêner personne. 
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