Alors que le ministre a annoncé une réforme de la maternelle, alors que les évaluations nationales de CP impliquent un changement des programmes de maternelle, l'APEL, association des parents des écoles privées catholiques, publie un sondage qui invte l'école maternelle à changer. Selon ce sondage, réalisé auprès de seulement 600 parents de maternelle, l'école maternelle est appréciée avec 92 des jeunes parents qui en sont satisfaits. Mais les questions leur soufflent ensuite des chagnements. Faut-il que l'école maternelle donne plus de place à l'apprentissage de la relation aux autres, de la conscience de soi ou de l'apprentissage de l'autonomie ? Quel parent dirait non ? Le sondage demande aussi aux parents s'ils sont pour "acquérir un socle de connaissances de base afin de préparer au cycle primaire , apprendre les lettres, les nombres (lire, écrire, compter). Là aussi les parents sont pour ce qui n'ets guère surprenant, même si nombre d'études démontrent que ces apprentissages précoces peuvent avoir un cout important pour la suite. Le sondage demande aussi si l'école maternelle doit prendre davantage en compte "les différents types d'intelligence", une théorie fumeuse  qui naturalise les inégalités scolaires. Là aussi les parents sont pour. Dernières questions qu'on laisse à l'appréciation des professeurs de maternelle : "faut-il une augmentation du nombre d'enseignants et d'atsem", "une formation renforcée des enseignants et atsems" : le sondage entretient la confusion entre ces deux catégories de personnels. Atsem et professeur sont mélangés comme si l'un pouvait remplacer l'autre. On est dans la suite des Assises de la maternelle...

Le sondage