L'association des professeurs documentalistes (Apden) ne rencontrera pas le Conseilsupérieur des programmes tant que celui ci ne donnera pas avant réunion les projets de programme. Mais elle envoie au CSP ses recommandations. "Il nous semble indispensable que le professeur documentaliste puisse assurer, dans le cadre des nouveaux programmes du lycée, son rôle « d’enseignant et maître d’œuvre de l’acquisition par tous les élèves d’une culture de l’information et des médias », qui se donne pour objectifs de conforter l’acquisition par chaque élève de la culture de l’information nécessaire à la vie en société et à la compréhension du monde, de développer l’autonomie et l’esprit critique de l’élève dans sa recherche et sa production documentaires et informationnelles, de développer des notions complexes au sein de parcours de formation spécifiques", écrit l'Apden. "Les objectifs pré-cités ne pourront, selon nous, être atteints qu’à la condition que la mission d’enseignement du professeur documentaliste soit inscrite dans les programmes disciplinaires, dès lors que des contenus info-documentaires sont mobilisés, dans une logique de co-enseignement ou de partage des objectifs d’apprentissages selon une articulation d’apports complémentaires". L'Apden propose des notions et compétences dans 4 domaines.

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