En Alsace, au lycée Marc Bloch de Bischheim, Nicolas Bannier a conçu un dispositif original pour amener ses élèves à travailler tout à la fois sur le mouvement littéraire de la Pléiade et sur les différents types de réécritures. Il s’agit d’un jeu sérieux sous la forme d’une enquête policière au XVIème siècle. Les élèves réalisent diverses missions comme devenir bibliothécaires du roi ou enquêter sur une accusation de plagiat. Pour les accomplir, ils doivent témoigner de connaissances, dialoguer avec des personnages de la Renaissance afin d’acquérir de nouveaux savoirs, interpréter des textes littéraires…

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