" Dans l’ordinaire de vos cours, vous accueillez de plus en plus souvent des élèves en situation de handicap, parfois également accueilli.e.s en ULIS, parfois accompagné.e.s d’un ou d’une AVS.. Pour vous accompagner au mieux dans cette dimension particulière de votre pratique, nous vous proposons ici des séquences mises en œuvre par des professeures et des formatrices d’histoire et géographie de l’académie. Si chaque situation est unique, la réflexion menée par ces collègues et les réponses qu’elles ont élaborées peuvent nourrir la pratique de toutes et tous. Nous espérons donc que les propositions ci-dessous vous seront utiles." L'académie de Versailles publie un dossier donnant des exemples de cours inclusifs en histoire - géo.

Le dossier