Le cours de géographie commence t-il dans la cour de récréation ? C'ets l'expérience très intéressante menée par S Gaujal dans son lycée. Au terme d'une analyse de leur espace géographique, les élèves se sont focalisés sur le lycée pour constater une "inversion de polarité" dans les locaux et réinvestir à l'aide d'une pratique artistique la cour de récréation. Une démarche originale mais géographique que l'on peut découvrir dans le dernier numéro de Mappemonde et qui est l'aboutissement d'une réflexion menée depuis des années sur la géographie et son enseignement.

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