Maths et arts en 6ème 

On sait que le taux de réussite des élèves est beaucoup plus important quand on aborde la géométrie sous l'angle de l'art. C'est ce que nous invite à faire Nathalie Colas dans le dernier numéro du Petit Vert, la revue de l'APMEP Lorraine. Elle offre des pistes concrètes pour travailler en cours de maths des oeuvres de Vasarely, Delaunay, Mondrian etc. De quoi envisager des travaux interdisciplinaires de qualité

 

Dans le Petit Vert

 

Par fjarraud , le mardi 12 décembre 2017.

Commentaires

  • Manuel31, le 13/12/2017 à 22:50
    "On sait que le taux de réussite des élèves est beaucoup plus important quand on aborde la géométrie sous l'angle de l'art."
    Ouais, ouais ! Les études disent que...
    Et le taux de réussite baisse fortement quand on aborde le raisonnement déductif, et qu'il faut non seulement connaître définitions et propriétés, mais qu'il faut savoir à quel moment les utiliser.
    S'il est utile (et agréable) d'introduire une dimension culturelle dans l'enseignement des maths, les retombées sont difficilement quantifiables.
    Aussi, démarrer l'article ainsi, comment dire...






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