Proposé par la circonscription de Eu (76), ce petit dossier rappelle les principaux dys et donne des pistes d'adaptation pédagogiques. " Agir sur les consignes : relire, expliciter, simplifier les consignes. Hiérarchiser les consignes écrites (utiliser des couleurs ou des pictogrammes).  Différencier les activités : pas de lecture à voix haute sans préparation préalable... Travailler sur la méthodologie : apprendre à apprendre, apprendre à comprendre (stratégies de lecture).  Pour des textes à copier, donner à l’élève une version papier sur son bureau plutôt que la copie du tableau". Le document donne des pistes pour  concevoir les documents pédagogiques.

Accompagner les élèves dys