Dans le dernier opus qu’il coordonne, Yves Reuter, professeur de didactique du français à Lille 3,  propose à la fois, une approche complètement nouvelle s'appuyant sur la spécificité des enseignements disciplinaires et une manière de relire et de relier les principes pédagogiques permettant de prévenir  le décrochage scolaire.

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