"Il y a eu une élection présidentielle, des élections législatives, des choses se sont dites, le peuple français a approuvé les orientations présentées, chacun doit en tenir compte". Du coup, dans le Nouvel Observateur, Jean-Michel Blanquer se lâche et livre en vrac un programme au fort gout de "déjà vu". Si vous avez été enseignant ou parent entre 2006 et 2012, vous allez revivre l'épisode "syllabique contre intégrale", les internats d'excellence, les évaluations. La seule nouveauté, et elle est de taille, c'est le recrutement des enseignants  par les chefs d'établissement. Ni Robien, ni Chatel n'ont oser aller aussi loin. Pour justifier tout cela Jean Michel Blanquer évoque les neurosciences, la  liberté et la lutte contre l'égalitarisme. Des grands mots pour un discours banalement populiste.

"Manipulation ou méconnaissance ?" Francette Popineau, secrétaire générale du Snuipp Fsu , premier syndicat du primaire, s'interroge après l'entretien accordé par JM Blanquer au Nouvel Observateur. Elle se déclare inquiète sur les évaluations à venir.

"Faut-il attendre que les changements majeurs viennent d'en haut ? Faut-il se résigner ? Non, ce n'est pas dans ma nature !". Marie Hélène Fasquel est connue du grand public pour être l'enseignante française retenue pour le Global Teacher Prize.  Elle publie un livre qui présente ses projets et ses démarches pédagogiques. Mais n'y cherchez ni recette, ni "bonnes pratiques". Le livre montre MH Fasquel telle qu'elle est en réalité. C'est le portrait d'une enseignante totalement engagée dans son métier, avec des idées géniales pour transmettre l'anglais. Mais surtout celui d'une professeure qui ne sépare pas l'éducation de l'instruction, son rôle de professeur avec sa vie de femme.

La problématique abordée le 23 août est à nouveau une problématique pédagogique autour de la situation problème comme base pour la construction de situations d'apprentissage. En effet le colloque scientifique rythme en réalité Ludovia. Maragarida Romero de l'université de Nice a introduit la journée sur la question de la co-création, mais plus largement sur les questions liées à l'initiative, et l'innovation. Dans ses travaux de recherche autour de la robotique (projet co-creatic) elle montre l'importance de ce travail en équipe pour résoudre des problèmes.

La perspective d'une rentrée scolaire avec 20 000 contrats aidés en moins mobilise les maires qui menacent de reporter la rentrée. Les syndicats enseignants demandent le maintien du nombre des contrats.

" Confier à des jeunes sous contrat précaire et sans qualification ni formation adaptée l’aide aux devoirs n’est probablement pas une solution pour lever les implicites scolaires qui pénalisent les élèves les plus fragiles", écrit le Snes Bretagne dans un nouveau numéro de sa revue. Le syndicat chiffre à 690 le nombre de volontaires du service civique recrutés cette année dans les 213 collèges de l'académie, soit le double de 2016. Des enseignants devraient disposer d'IME pour les encadrer.

Etes vous plutôt Condorcet, abbé Grégoire, Jules Ferry ou Michel Serres ? Voyez vous dans le bac un fondement de l'égalité républicaine, un rituel couteux, un rituel impossible à réformer ou une fausse valeur ? Les professeurs doivent être des maitres, des accompagnateurs, des modèles ou des éclaireurs ? Le Nouvel Observateur propose un test amusant qui ambitionne de situer l'utilisateur dans un profil politico-pédagogique.

Le test

Difficulté scolaire, taille des classes, PDM, architecture scolaire, formation continue, évaluation, justice scolaire, ruralité, gouvernance, rythmes, budget... Tous ces thèmes seront abordés lors de l'Université d'été qu'organise le Cnesco, avec le Cese, les 28 et 29 août à Paris. L'événement " a pour objectif de convier un public de décideurs issus d’univers variés (Éducation nationale, collectivités territoriales, autres ministères, entreprises, chercheurs, associations, syndicats, fédérations des parents d’élèves, médias…). Les participants auront la responsabilité, à partir de ressources scientifiques, rapports et avis produits par le Cnesco et le CESE, de réaliser des diagnostics sur des questions précises et de faire remonter collectivement des préconisations opérationnelles".

Lisez l'article...

" Beaucoup de bruit pour rien ? Cela nous promet-il des ''lendemains qui chantent » ? On verra". Claude Lelièvre reprend sur son blog les dernières annonces de JM Blanquer sur le redoublement, les fables de La Fontaine ou la rentrée en musique. Il les met en parallèle avec ses déclarations du temps où il était à la tête de la Dgesco. Un exercice savoureux...

Sur son blog

 « Parco News » est le journal télévisé du collège du Parc-aux-Charrettes de Pontoise. Présenté par les élèves eux-mêmes dans le cadre d’un club vidéo, il propose régulièrement des éditions spéciales. On ne manquera pas l’une des plus récentes destinée à tous les élèves de CM2 qui vont faire leur rentrée en 6ème en septembre. Au sommaire du JT présenté par Samir : des duplex avec les écoles environnantes,  des interviews des membres de l’équipe de direction ou de l’équipe enseignante, des témoignages et conseils de collégien.ne.s.

Le JT en ligne

Le site académique nantais revient sur l'expérience Chroniques d'e-maginaires, un projet d'écriture collaborative entre une classe de cm2 et une sixième en Rep+. Les élèves ont rédigé , corrigé, amendé leurs histoires et enregistré des capsules sonores. " Ce genre de projet favorise les relations interpersonnelles mais aussi la confiance que les élèves accordent à leur enseignant. Ils se sentent responsables et investis d’une mission, tout en étant accompagnés et soutenus. Dans cette classe de 6ème, personne n’a eu envie d’abandonner", écrit le site.  "L’investissement du professeur est lui aussi maximum pendant toute la durée d’invention et de rédaction puisqu’il doit corriger chaque jour les traces écrites et donner des consignes personnalisées. Le fait que les élèves se partagent le travail et aient chacun leurs missions favorise leur implication dans le projet collaboratif

Le projet

La Fname organise le congrès annuel des maitres E des Rased du 4 au 6 octobre à Paris. Parmi les intervenants, Olivier Houdé, André Giordan, Philippe Meirieu, Daniel Favre et Viviane Bouysse.

Fname

" J’ai fait disparaître le bureau, outre le gain de place, j’ai gagné en confort dans le gestion des élèves et l’interaction orale a été visiblement améliorée". Le site académique anglais en LP de Poitiers rend compte des expérimentations de deux enseignantes en LP qui ont modifié l'aménagement de leur salle pour favoriser l'expression des élèves. L'objectif commun est de  luter contre les réticences à communiquer.

Le BO du 20 juillet a publié le réglement d'examen en ce qui concerne l'épreuve d elangue au bac STHR. La note comprend les fiches d'évaluation.

Au BO

Signalé sur le site de Poitiers, l'éditeur allemand Spass am lesen publie des livres et des journaux dans une langue simple plus accessible aux élèves. Plusieurs titres renvoient à des films récents.

Sur le site de Poitiers

Spass am Lesen