"Comment prendre en compte les « singularités », à l’école, au collège, au lycée, dans la classe, avec nos partenaires ? Comment conduire chaque élève sur le chemin des apprentissages, sur son propre chemin de progression ? Comment repenser une diversification du système qui ne soit pas hiérarchie, instrument de sélection, ségrégation ? Comment s’adapter aux fortes singularités des enfants de la grande pauvreté, des jeunes arrivants non francophones, des élèves en situation de handicap ?"  Voilà quelques unes des questions qui seront posées au colloque de l'AFAE, une association quiréunit de hauts cadres de l'Education nationale, à Nancy du 10 au 12 mars. Parmi les intervenants Michel Fayol, Aziz Jelllab, Jean Marie de Ketele.

Programme et inscription