Education prioritaire : Comment soutenir les pratiques ? 

" Que l’on soit dans un REP ordinaire ou dans un REP+, quels sont les freins, les avancées et quelles sont les pistes qui se dessinent pour la mise en œuvre du cycle 3 ?" Dans le cadre de son séminaire national, l'OZP a réuni un atelier sur le thème des pratiques enseignantes. "En fonction de l’histoire de leur réseau, (les participants) n’ont pas la même appréciation des évolutions", note l'OZP. "Cependant, de manière unanime, chacun perçoit qu’il est en train de se passer quelque chose et qu’il ne faut pas renoncer même si tout reste fragile". L'atelier aboutit à 3 demandes : travailler en continu toute l'année sur un projet , disposer d'un répertoire de bonnes pratiques et pouvoir recourir à un médiateur qui puisse faire émerger le commun des programmes des disciplines.

 

Synthèse

 

Par fjarraud , le vendredi 16 décembre 2016.

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