" En lien avec la formation Bâtir une séquence en espagnol pour le collège, on tente de montrer comment la découverte culturelle se construit en articulation étroite avec les activités langagières et quelles compétences du cycle 4, combinées aux différents domaines de socle commun, sont travaillées lors de la séquence", écrit Stéphane Boucé en présentation d'une séquence sur l'Andalousie en cycle 4. "Au cours de la mise en œuvre et de l’étude de supports de nature variée, on propose également des activités d’entraînement, de remédiation (en classe et en autonomie) dans des activités langagières ciblées qui feront l’objet a posteriori d’évaluations. On tente aussi de montrer comment susciter des réemplois, des réactivations pour une construction progressive de la compétence communicative et, aspect majeur, comment susciter le plaisir de la prise de parole."

La séquence