Impulsée depuis plus de 10 ans par l'idée même de socle commun, organisée avec un "conseil école collège" décidé en 2013 et bétonnée par la création d'un cycle commun allant du cours moyen à la 6ème, la liaison école collège devrait être installée dans la routine du système éducatif. Or tout le monde sait qu'il n'en est rien. Un rapport de l'Inspection générale publié le 3 octobre tente de comprendre pourquoi. Pour lui les "freins" , voire les "obstacles" ne sont pas structurels. Ils tiennent aux cultures professionnelles de l'école et du collège. Tout est histoire de professionnalité...

Comment établir un relai direct entre la science vivante et l’enseignement ? Réponse avec le projet « Embarquez en Antarctique » ! Annabelle Kremer, enseignante de SVT au collège des Sept Arpents à Souffelweyersheim (67)  et formatrice à la Maison pour la Science en Alsace part plusieurs semaines en Terre Adélie à la fin de l’année. Son objectif est de rendre compte des programmes de recherche à des établissements scolaires alsaciens et bretons durant son expédition. Ce projet exceptionnel est mené par la Maison pour la Sciences en lien avec le muséum National d’Histoire Naturelle et l’Institut polaire français. Un échange direct avec les collégiens est même prévu le 13 janvier 2017. Quels sont les sujets de recherche valorisés ? Comment ces échanges vont-ils  nourrir les 8 EPI spécifiques menés dans 50 classes ?

Fleuron de la nouvelle politique éducative lancée avec la Refondation, la réforme de l'éducation prioritaire doit lutter contre la hausse des inégalités dans le système éducatif et réduire l'échec scolaire. Impulsée en 2014, elle fait l'objet d'un rapport de l'Inspection générale sur  sa mise en place généralisée en 2015-2016. Le rapport souligne un net fléchissement dans le pilotage de la réforme cette année là et de nombreuses incohérences. Il appelle à une remobilisation.

Inviter les enseignants du primaire à ne plus effectuer les heures d'APC et donc à ne pas respecter les obligations de service revient à désobéir. Pour la première fois, c'est la position prise par le Snuipp Fsu, généralement beaucoup plus prudent dans es actions. Une position nouvelle qui mérite explication. Francette Popineau, co-secrétaire générale du Snuipp Fsu , s'en explique.

Evoquant un "sournois endoctrinement de la théorie du genre", le pape a condamné le 2 octobre l'école française accusée aussi de " colonisation idéologique". Le pape reprend ainsi à son compte les positions extrémistes. Il entraine en cascade des réactions du Secrétariat général de l'enseignement catholique, des éditeurs et de l'opposition...

On savait qu'on n'y couperait pas... Déflagrations, nuage de fumée : le principal du collège de Bétincourt (62) a voulu faire un exercice anti intrusion réaliste. Résultat, dans ce collège rural de 260 élèves, deux collégiennes en crise d'asthme secourues par les pompiers.

Dans La voix du nord

Alors que le principal syndicat de personnels de direction demande aux députés une modification de la loi Evin pour autoriser des coins fumeurs dans les lycées et éviter les attroupements à la porte des lycées, 75 organisations invitent le gouvernement à ne rien céder.

Les 4 instituts des jeunes sourds et l'Institut des  jeunes aveugles sont des établissements publics d'enseignement spécialisé placés sous la tutelle du ministère des personnes handicapées. Le projet de loi de finances 2017 prévoit de les faire passer du budget de l'Etat à celui des Agences régionales de santé. Une intersyndicale Cfdt , Cftc, Fo, Cgt, Unsa et Sud s'inquiète de ce transfert qui pourrait conduire à une "dégradation de l'accueil des  jeunes".

Introduit au collège Paul Éluard de Bonneuil-sur-Marne (94), le Rollerfootball change la donne. C'ets ce que rapport le site académique. " Les élèves remarquent très tôt que plus ils consacrent de temps à la préparation de l’activité (équipement, nettoyage du terrain), moins ils jouent. De ce fait, le groupe s’auto-régule pour gérer les problèmes de discipline et d’aide envers les  élèves les plus en difficulté pour s’équiper". Ce jeu qui travaille le respect, encourage la coopération et donne toute sa place aux filles dans une pratique sportive mérite d'être davantage connu.

Le Rollerfootball dans le 94

Sur le Rollerfootball

Les professeurs d'Histoire désireux d'approfondir leurs connaissances théoriques ou de se retrouver autour de discussions pédagogiques pourront se rendre à Blois aux Rendez-vous de l'Histoire. Du jeudi 6 au dimanche 9 octobre 2016 se déroule en effet la 19ème édition de ce festival. Exigeant et populaire à la fois, il s'adresse aussi bien aux spécialistes qu'au grand public.

Du 8 au 16 octobre, manipulez, testez, expérimentez, rencontrez des chercheurs, la science s’expose, s’explique, s’anime partout en France. Avec plus de 3000 événements, la fête de la science est un foisonnement d’animations, d’expositions, de débats et d’initiatives scientifiques gratuites, originales et ludiques. Tous les publics sont concernés : familles, scolaires, étudiants, curieux, sceptiques ou passionnés de sciences, et tous les domaines sont abordés. Pour mieux comprendre la science et ses enjeux, et mieux appréhender le monde qui nous entoure, participez à la fête de la science !

La Fédération des entreprises du bâtiment organise du 13 au 15 octobre "les coulisses du bâtiment". Durant ces 3 journées, des professionnels du bâtiment accueillent les jeuens et leurs familles sur plus de 200 chantiers en France. L'opération ne couvre pas toute la France mais elle permet un contact direct avec des professionnels.

Les coulisses du bâtiment

Que nous apprend Pisa 2012 sur l'enseignement des maths ? L'Ocde publie un livre riche en données et en enseignement. Pour la France il s'ouvre sur le paradoxe d'un pays où les élèves sont plus familiers des maths que la moyenne avec un temps d'exposition à 15 ans un peu inférieur à la moyenne. Mais Pisa fait surtout réfléchir sur la façon d'enseigner les maths pour être plus efficace.

Les smartphones possèdent de nombreux capteurs qui peuvent être utilisés pour réaliser des expériences scientifiques. Grâce à la smartphonique tout le monde peut avoir un laboratoire dans sa poche ! Oui… Mais pour faire quoi ? Le 11 octobre à Paris, l’équipe de médiation de l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes invite les enseignants à participer à un groupe de réflexion pour imaginer, construire, tester et évaluer des nouveaux usages issus de la smartphonique.

Inscription

Il est encore temps de s'inscrire. Du 21 au 24 octobre, l'Apmep organise son congrès national à Lyon. Un thème central pour ces journées : " À la lumière des mathématiques". Laure Saint-Raymond ouvrira les journées avec une conférence sur le désordre. Le programme est très riche : images des maths, maths et gestion des risques, algorithmes, maths au service du hasard... De nombreux ateliers sont prévus sur des journées. Une nouveauté : le congrès ets ouvert aux professeurs des écoles.

Inscription et programmes

Le site « code.org » s’adresse au professeur qui souhaite tester rapidement les connaissances intuitives de ses élèves avant d’utiliser le logiciel Scratch. Dans l’univers ludique de son choix, d’Angry Birds à Stars Wars, en passant par la Reine des Neiges, les activités permettent à l’élève d’appréhender la programmation grâce à une interface simplifiée et des exercices très progressifs. Bilan : sensibilisation à la notion d’algorithmique, motivation, autonomie, valorisation de certaines compétences…

Barbara Le Douarin & Thomas Iyer

Le site

Scratch