"Nos observations de classe seront centrées sur les cinq focales suivantes :  la mise en activité des élèves au service de la construction des compétences ;  la prise en compte de la diversité des élèves et des modes d’apprentissage ;  les pratiques d’évaluation, de suivi des apprentissages et des acquis des élèves ;  les usages pédagogiques du numérique ;  l’articulation de l’enseignement de la discipline au projet de l’établissement". Les IPR d'histoire-géo de Nantes mettent le spoints sur les i et explicitent leurs attentes.

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