"L’élévation systématique du niveau de formation et la polyvalence qui caractérisent les formations professionnelles qui accueillent les flux de jeunes en formation les plus importants  rendent pour le moins illusoire toute tentative de lier ces formations professionnelles et l’environnement économique local", écrit le rapport de l'inspection générale sur la "Cartographie de l'enseignement professionnel". Le rapport coordonné par Michel Lugnier, Samuel Viollin et Frédéric Wacheux, prend ainsi le contre pied des travaux réalisés par le Cnesco ou des conclusions de C Forestier publiées dans la revue de Sèvres ( CIEP ). Pour l'Inspection, l'enseignement professionnel est asservi par des préoccupations scolaires ce qui rend sa régionalisation impossible.

Très sévère sur la refondation, la FSU entend intervenir dans le débat électoral sur l'Ecole. Bernadette Groison, secrétaire générale de la FSU, la première fédération syndicale de l'éducation, a fait plus qu'un bilan de rentrée le 5 septembre. Accompagnée des dirigeants des différents syndicats affiliés, elle entend que sa fédération combatte les populistes sur leur programme éducatif.

"Les sciences de la vie et de la Terre contribuent à préparer les citoyens de demain sur leur quotidien". L’étude des mycorhizes est désormais au programme de SVT au collège. Quelle approche un enseignant doit-il alors privilégier pour enseigner la nutrition des végétaux ? Quelles sont les expériences possibles à réaliser ? Marc-André Selosse, professeur au Muséum national d'Histoire naturelle, Président de la Société botanique de France et Professeur invité aux universités de Gdansk (Pologne) et Viçosa (Brésil)  apporte son regard d’expert au Café Pédagogique. L’universitaire qui n’hésite pas à comparer les champignons à des plugins, souligne aussi l’importance de l’expérimentation en petits groupes en SVT.

"Quand on propose de supprimer 300.000 postes de fonctionnaires et qu'on ne veut pas s'attaquer, et c'est normal, à la priorité, à la sécurité- ça veut dire qu'on veut mettre en cause, qu'on veut saccager l'école de la Nation", a déclaré le 5 septembre M Valls, en visite dans une école avec la ministre de l'éducation nationale.

France 3

Le 5 septembre, à Bonifacio, des parents ont interdit l'entrée d'un  école maternelle à des mamans voilées qui accompagnaient leur enfant à l'école à cette rentrée. La police a du intervenir.

Dans Corse Matin

Alors que le Snuipp Fsu mène campagne pour la suppression des APC, des enseignements complémentaires, le Se Unsa  vante "l'enrichissement d el'offre pédagogique" qu'ils apportent. "Les possibilités offertes par les APC de mettre en place des activités en lien avec le projet d’école participent ainsi à un enrichissement de l’offre pédagogique. Le travail en petits groupes permet également de mieux accompagner les élèves en difficultés passagères. Les APC, pour lesquelles les enseignants bénéficient d’une liberté d’organisation, sont aussi un temps pour tester de nouvelles pratiques et mettre en œuvre des projets", écrit le Se Unsa. Le syndicat demande un abaissement du temps de cours à 23 heures.

Se Unsa

" Plusieurs collectivités territoriales ont essayé de s’attaquer à cet "avantage en nature", écrit ID FO dan sun communiqué du 5 septembre. Cet avantage c'est le logement de fonction. "Cette année, c’est dans des Côtes d’Armor qu’une charge brutale a été lancée sur le sujet. S’appuyant sur une lecture très personnelle des textes, le président du département affirmait "qu’il ne lui apparait pas inconcevable que le chef d’établissement puisse être logé par NAS, qu’il acceptera qu’un fonctionnaire d’Etat soit logé sous ce régime", MAIS UN SEUL par établissement et qu'il devra "endosser les responsabilités qui en découleront", poursuit le syndicat. Une lettre d ela ministre au président du conseil départemental a redit le droit.

Communiqué

Le nombre d'établissements français du top 400 passe de 20 à 17, signale le classement international des universités QS. L'Université Paul Sabatier Toulouse III (461-470), l'Université  Aix-Marseille (maintenant 411-420) et l'Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (maintenant 421-430) sont parmi ceux qui abandonnent. De plus l'Ecole Polytechnique perd 13 places, et se classe désormais 53e.

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Entretien avec P Meirieu

Présentation du livre

"Mes plus grandes réussites sont multiples. Tout d’abord, mon rôle pédagogique de professeur est reconnu, que ce soit par les élèves ou la communauté éducative. Ce rôle pédagogique se diffuse grâce aux formations que j’anime, notamment devant les personnels de direction stagiaires. Ensuite, il y a d’autres satisfactions comme les demandes des élèves pour avoir plus de cours d’EMI, les retours de mes collègues professeurs documentalistes de lycée qui disent reconnaître mes élèves, les habitudes info-doc bien ancrées des élèves… Tout cela me pousse à continuer, même si je reste frustrée par le manque de temps". Sophie Bocquet Tourneur, professeure documentaliste, présente sa progression et son travail au collège. Une communication faite au congrès de l'APDEN porté en ligne avec la publication des actes.

S Bocquet Tourneur

Les actes

L'intoxication des enfants par le cannabis, par une consommation involontaire, a augmenté dans le Colorado après la légalisation, révèle une étude dont La Presse rend compte. L'étude demande notamment à interdire les gateaux et patisseries à base de cannabis.

ARticle

Comment se former au spatial avec le CNES ? Tous les 2 ans se tient l’université d’été Espace-Education à la Cité de l’Espace de Toulouse. Proposée par le Centre National d’Etudes Spatiales et « sur la base des programmes en vigueur de collèges et de lycées », cette formation a rassemblé 100 enseignants du second degré du 11 juillet au 15 juillet 2016. Que font ces professeurs durant leur semaine ? Pour quel réinvestissement par la suite en classe ? Le Café Pédagogique s’est entretenu avec 3 participants revenus ravis de leur semaine :

Benjamin Didier, enseignant de SVT au collège Jules Michelet de Tours (37)

Laure Mercier enseignante de SVT dans l’académie de Clermont-Ferrand (   )

Sabrina Ben Brahim, enseignante de sciences-physiques au lycée Edgar Quinet (75)

Le problème de rentrée d'Arnaud Durand utilise l'explosion du lanceur Falcon 9 pour un bel exercice de calcul. A voir...

La video

Selon la CFEM, le Forum mathématiques vivantes 2017 est toujours sans finacement. "Malgré notre insistance, nous n’avons obtenu qu’un engagement oral de soutien au Forum Mathématiques Vivantes de 2017, une confirmation formelle « ne pouvant pas venir avant les arbitrages de 2017 ». Cela ne nous paraît pas raisonnable. Nous interviendrons à nouveau auprès de la ministre en septembre", note le bulletin de la CFEM de septembre. Le Forum est un élément clé d ela "stratégie maths" lancée en 2015 par le ministère.

Le bulletin