"Pour 98% des collègues qui se sont exprimés, les objectifs de la réforme ne sont pas atteints.  Les élèves sont plus fatigués, moins disponibles pour les apprentissages, leur comportement s’est dégradé. Comment pouvoir affirmer après ce constat que leurs résultats scolaires puissent être améliorés ?", écrit le Snuipp 75.

A l'appui de cette thèse un sondage auprès de 800 professeurs des écoles parisiens qui déclarent les élèves plus fatigués, les enseignants aussi, et dressent un inventaire des effets négatifs de la réforme des rythmes scolaires.

"Du point de vue des personnels", écrit le Snuipp 75, "les conditions d’exercice du métier se sont dégradées pour 95% des réponses. Le travail personnel s’est alourdi, les relations avec les autres adultes de l’école et les parents d’élèves se sont détériorées, la dynamique du travail en équipe est cassée. Comment certains peuvent-ils encore considérer cette réforme comme un progrès ?"