Quand les parents s’initient à la classe inversée 

 « Le hormoi » est une nouvelle imaginée en collaboration par les élèves de deux établissements : les élèves de Marie Soulié, professeure de français au collège Argote d’Orthez ont créé le texte, les élèves de Rémi Massé, professeur d’éducation musicale au collège Jean Monnet de Lalinde, ont produit la bande-son. Pour découvrir le fonctionnement original de la classe inversée, les parents eux-mêmes ont été invités à participer : lors d’une soirée au collège, conseillés par leurs enfants et accompagnés par des enseignants, ils ont travaillé en ilots pour inventer la suite de la nouvelle, puis la présenter à leurs « camarades ». Bilan : une découverte en action d’une pédagogie différente, une « belle expérience d’échanges et de bonne humeur ».

 

Présentation de la soirée

La bande-son

 

Par fjarraud , le mardi 03 mai 2016.

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