Une séquence en français pour apprendre à faire la paix 

« A la suite des attentats du 13 novembre 2015, le fait de redéfinir avec les élèves ce qui nous rassemble s’est imposé comme un devoir qui incombait, en partie, au professeur de français », explique Olivier Godet, professeur au Lycée Jean-Monnet de Franconville. Une séquence est alors lancée qui aborde différents textes autour de la question : « Si nous savons faire la guerre, comment peut-on faire la paix ? » Un joli travail d’écriture, mené sur un pad collaboratif, invite aussi à légender littérairement le dessin d’une Marianne qui peu à peu se relève…

 

Sur la Page des Lettres de l’académie de Versailles

 

Par fjarraud , le lundi 18 avril 2016.

Commentaires

  • Bernard Girard, le 18/04/2016 à 09:23
    "Envisager la paix comme un projet à construire et à préserver" : c'est l'un des objectifs affichés de cette séquence et pourtant, on a beau chercher, on n'y trouve absolument aucune référence aux enjeux contemporains. Rien sur les dépenses militaires, le commerce des armes, les interventions militaires, la bombe atomique, l'objection de conscience etc. Par contre, tout un pan du travail tourne autour de Marianne, du drapeau, des symboles de la république, quand bien même ce régime est l'un des plus bellicistes qui soient.

    Bref, une séquence à classer dans la rubrique éducation à la défense...
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