" Au travers du vécu des élèves (leurs héros : sportifs, chanteurs..) activer ou réactiver la description physique, exprimer un goût ou une opinion. Basée sur la pratique de l'oral, cette séquence aboutira à une définition de l'héroïsme et un débat où chacun devra défendre son héros". C'est ce que propose un groupe d'enseignants de l'académie de Nantes dans le cadre d'une réflexion sur le lien collège lycée.

La séquence