Alors qu'en France le Cnesco  lance une conférence de consensus sur l'enseignement de la numération, en Grande Bretagne la British Academy publie un rapport demandant un autre enseignement de la numératie. L'enjeu économique est considérable : la mise en valeur des données pourrait générer 147 milliards de PIB et créer 60 000 emplois par an.

Le rapport