La question est devenue plus urgente en lycée professionnel avec l'alignement du bac pro sur le bac général. La revue académique Interlignes (académie de Versailles)  offre un intéressant numéro sur l'apprendre qui associe pistes pédagogiques et analyses. S Huet et K Raveau interrogent le lien connaissances et compétences. Cinq expériences pédagogiques montrent comment les enseignants aident les élèves à apprendre. C'est le cas par exemple avec "l'entretien d'explicitation" proposé par Mario Fekete.

Interlignes n°45