Annoncé alors que la réforme du collège est soumise à de vives critiques, le plan numérique introduit un élément nouveau dans le débat. Il offre une opportunité pour la France de rattraper un retard en équipement et peut-être en formation, notamment chez les cadres. Mais sur bien des points, on manque d'informations précises pour estimer la validité du plan. Ce n'est pourtant pas faite de temps pour l'avoir préparé...

Deux points organisationnels sautent aux yeux. Le ministère semble en retrait loin derrière l'Elysée. Cela interroge sur la façon dont le plan va descendre du faubourg Saint-Honoré vers les collèges. Comment un plan élyséen pourra-t-il être approprié par les équipes éducatives ?

L'Etat semble pour une fois chercher la conciliation avec les collectivités territoriales. Malheureusement pour lui, le contexte politique lui est défavorable. Claudy Lebreton, président de l'Association des départements de France, a mis d'emblée la barre bien haute pour l'Education nationale lors de cette journée. " On a vu l'affirmation de la communauté éducative", a-t-il expliqué. "Les partenaires de l'Ecole veulent aussi parler pédagogie... On a assisté à une localisation de l'éducation nationale". Pour enfoncer le clou il a évoqué la contradiction entre l'horizontalité de "l'écosystème" éducatif local avec m'organisation hiérarchique verticale de l'Education nationale. Pour les collectivités locales et l'éducation nationale, le numérique pourrait aussi bien être un terrain de concorde que de discorde...

François Jarraud