Le manifeste oppose "pédagogie active" et "enseignement spectacle". " La pédagogie active se définit, selon le Dictionnaire actuel de l’éducation (Legendre, 2005), par une approche où « l’activité motrice et intellectuelle de l’élève est le principal catalyseur du développement et de la structuration de ses savoirs, de ses habiletés et de ses attitudes ». Autrement dit, il s’agit de l’ensemble des stratégies pédagogiques qui mettent de l’avant le rôle central de l’élève dans sa propre démarche éducative". Le manifeste appelle à favoriser la métacognition, le développement de compétences informationnelles, la valorisation de la créativité, de la collaboration et l'intégration des technologies.

Le manifeste