La Fadben a été reçue le 31 mars par le cabinet de la ministre. La Fadben a abordé la question des heures d'enseignement, de l'éducation aux médias, de l'évaluation de stagiaires. Pour la Fadben, " si certains projets peuvent sembler intéressants, autour de l’éducation aux médias et à l’information par exemple, il n’en reste pas moins que ceux-ci relèvent toujours, en l’état, de mises en œuvre ponctuelles ou limitées à quelques élèves seulement, et ne permettent pas d’apprentissages systématiques pourtant essentiels. Il est évident que le développement de ces apprentissages en information-documentation, dont l’intérêt ne semble donc plus poser question, n’ira pas sans une réflexion plus aboutie sur les aspects statutaires de la profession. C’est particulièrement le cas au sujet de textes récents, insatisfaisants à cet égard, sur la question du recrutement qui doit prendre en compte le nombre d’élèves, et en ce qui concerne l’ambition de formations initiales, impulsées dans les sujets de concours, et dans des formations continues de qualité, intégrant des contenus didactiques et pédagogiques en présentiel".

Compte rendu