L'académie de Nantes met en avant sa participation à Virtual Teach , un des projets retenus par l'appel à projets e-education numéro 2  des investissements d'avenir. " L'expérimentation en cours est portée dans notre académie par trois lycées", explique l'académie. "Chefs de travaux et enseignants de ces trois établissements accompagnés d'inspecteurs ont identifié des situations pédagogiques précises pour lesquelles la spécificité de la réalité virtuelle est un apport efficace pour l'apprentissage des élèves. Elles sont de deux types : la formation au geste professionnel : ce type de formation se fait classiquement sur un équipement réel, avec tout ce que cela implique en termes de coût d'équipement et éventuellement de consommables, de mise en sécurité des apprenants, etc. Si le travail sur un équipement industriel est, in fine, nécessaire, une grande partie de la formation peut en amont être menée sur des simulateurs. L'apport de connaissances générales : il ne s'agit pas là de rendre un cours plus ludique mais d'identifier des champs dans lesquels la réalité virtuelle permet de faciliter la transmission de connaissances et la construction de compétences".

Académie de Nantes

Virtual Teach