En quoi la position exprimée par le conseil d'état et la réjouissance de la Ministre démontre t'elle la pertinence de la déforme des rythmes scolaires ou de la refondation sans fondations sur l'efficacité des apprentissages et la favorisation de la réussite scolaire des élèves? Il n'y a qu'à se rendre dans les écoles en ce moment, fin de la deuxième très longue période que les prétendus nouveaux rythmes n'ont pas allégée, pour constater l'épuisement des élèves et des enseigants. Depuis le début de l'année scolaire, quelle que soit l'organisation adoptée par les mairies, les journées des enfants dans les écoles n'ont pas été remarquablement écourtées, la semaine s'est allongée et les assouplissements possibles de la mise en place de la déforme proposées par l'ancien Ministre, loin de répondre aux exigences et aux contraintes du terrain, n'ont apporté qu'incohérence et désorganisation supplémentaires dans les écoles. Le soutien inconditionnel des trois derniers Ministres de l'éducation et de tous les partisans à la promesse électorale du candidat Hollande du retour à la semaine de cinq jours sans pause le mercredi atteste du fossé entre ceux qui se servent de l'école élémentaire et ceux qui la servent au quotiden.