" Une vision idéaliste de l’intégration, qui considérerait que l’inclusion des élèves dans les classes de collège constituerait un progrès en soi, contribuerait à les priver des conditions qui leur permettent, au sein du dispositif adapté, de renouer avec l’envie d’apprendre et de bénéficier d’enseignements correspondant à leurs besoins", écrit le SNPI - FSU, syndicat des inspecteurs Fsu. "Elle prendrait le risque d’une plus grande démobilisation scolaire, voire de décrochages. Elle ne contribuerait en rien à une plus grande égalité de réussite." Le syndicat s'inquiète d'une expérimentation d'intégration en 6ème des élèves de Segpa.
Un récent rapport parlementaire, rédigé par Sylvie Tolmont, a recommandé dune intégration sur des moment sprécis en 6ème tout en reconnaissant la nécessité d'une filière spécifique en l'état actuel du collège. Il demandait que les sorties de segpa soit possible chaque année.
Communiqué