Les Travaux Personnels Encadrés, TPE, ces recherches effectuées par les lycéens en première, tout comme les PPCP des lycéens professionnels, font bien évoluer l'Ecole, affirment Anne Cordier et Vincent Liquête dans une étude. " Notre travail de recueil de données au sein de dispositifs d’information communication en milieu scolaire met en lumière combien sont re-convoqués les modes d’organisation et d’agencement de l’institution scolaire", écrivent ils. "Cela passe par une distribution différente des rôles communicationnels des acteurs engagés dans l’organisation, mais également par une complexification importante du schéma de production des ressources dans l’organisation. Celle-ci est appelée à questionner sa propre logique, en même que celle des acteurs, à travers la mise en place d’un « document en action » tel que le carnet de bord de TPE, outil individuel de cognition distribuée, mais également – contre toute attente pour l’institution – outil de communication pour agir dans et sur l’organisation elle-même".

L'étude