Comment démarrer du bon pied avec sa classe ? Quelles activités mettre en place pour briser la glace avec les élèves ? Vous avez été nombreux à répondre à cette question du Café pédagogique. Toute cette semaine nous publions quelques unes de vos réponses. Aujourd'hui celle d'Isabelle Taricco, professeure des écoles PEMF.

"Arrivant dans une nouvelle école, je vais demander à mes élèves de Moyenne Section de me faire visiter leur école. En regroupement, il va falloir au préalable savoir qui est nouveau, comme moi, dans l'école, puis au tableau noter les différents espaces que les élèves savent nommer et veulent nous faire découvrir. Ensuite, viendra pour chaque lieu à visiter, la nomination d'un élève-guide.

Le lendemain, je demanderai aux enfants de se souvenir du nom de leur maîtresse de Petite Section, des ATSEMs qu'ils connaissent, du personnel de restaurant scolaire, du gardien... Et nous organiserons aussi, en passant par l'écrit au tableau, des visites pour venir dire bonjour et présenter les nouveaux élèves.

L'objectif est d'inscrire chaque enfant dans un espace temps (se souvenir de l'année passée, savoir nommer et identifier les personnes de l'école), de m'inscrire aussi, en tant que nouvelle enseignante, dans les lieux de l'école et de faire découvrir l'école et son personnel aux nouveaux inscrits. Tout au long de la période, d'autres activités de repérage (espaces, personnes, temps scolaires et périscolaires, emploi du temps...), pourront s'intégrer dans ce projet avec des traces dans le cahier pour un lien école-famille."