"Il ne faut pas se tromper de débat et faire porter à l'évaluation chiffrée le chapeau de la difficulté - voire de l'échec scolaire – alors que dans le même temps l'évaluation par compétences et le livret de compétences serait parés de toutes les vertus pour faire réussir les élèves", annonce clairement le Snes dans un communiqué. "Bien sûr l’évaluation doit être bienveillante, mais sans démagogie. Il ne faut pas confondre finalité didactique et pédagogique, et finalité sociale".

Communiqué