Peut-on déplacer les monuments ? S'il est un monument éducatif c'est bien la dictée, exercice ancestral bien ancré dans les pratiques des enseignants. Eduscol propose de modifier l'édifice en utilisant une évaluation positive.
" Actuellement, la dictée fait le plus souvent l'objet d'une évaluation descendante : par rapport au texte source, l'enseignant décompte, en négatif, les erreurs commises", souligne Eduscol. "Cette pratique, décourageante pour l'élève, ne permet pas pour autant de bien cerner quelles sont ses difficultés orthographiques et quels remèdes y apporter. Dans le contexte d'une évolution des pratiques évaluatives prévue par la loi d'orientation... un barème graduel a été expérimenté lors de la correction de la dictée du DNB 2013".
Le site ministériel propose une analyse comparée des notes obtenues par la dictée du DNB et un diaporama pour expliquer la méthode ainsi qu'une feuille excel. L'exercice est intéressant. L'initiative est courageuse.
La dictée