Donner confiance dans ses capacités pour apprendre à les développer semble être la clé du progrès dans l'enseignement des maths. Un domaine où les profs chinois excellent.
Devons-nous importer des profs de maths chinois ? La question semble ridicule. Certes on a du mal à recruter des professeurs de maths. Mais la France est moins menacée par cette pénurie que d'autres pays européens. Mais il y a d'autres raisons d'importer des enseignants de mathématiques qui sont plus profondes.
Ainsi l'Angleterre vient de décider de faire venir 60 professeurs de maths de Shanghai. Ils devraient arriver cet automne et le gouvernement britannique entend tirer le maximum de profit d eleur présence. Pour cela il organisera des "maths hubs", de vrais centres d'excellence, où les enseignants chinois pourront délivrer leur savoir faire aux professeurs anglais. Et les Anglais attendent de cet apport étranger un impact économique important. Ils ont calculé que le faible niveau des Britanniques en maths coute au pays 20 milliards de livres par an.
Le choix de Shanghai s'explique par les hauts résultats de Shanghai aux tests Pisa. Surtout les professeurs de Shanghai réussissent à apprendre les maths aux enfants des familles défavorisées. Au point que ces enfants chinois ont un meilleur niveau en maths que ceux des classes moyennes britanniques.
Quelle est la clé du succès de ces professeurs ? "Ils donnent confiance aux élèves", dit la ministre de l'éducation qui estime que "l'on a à apprendre d'eux". En Grande-Bretagne, selon Pisa 2012, un quart des filles, 15% des garçons se sentent perdus en cas de difficulté en maths. Ils perdent confiance dans leurs moyens. Mais en France, c'est la majorité des filles et un gros tiers des garçons qui sont dans ce cas. Alors qi les Anglais ont besoin de 60 profs chinois, vite il faut nous en envoyer le double...
François Jarraud
Confiance en maths
Article BBC News