Selon Sud Education, le ministère envisagerait une annualisation du temps de service des professeurs des écoles.

Le texte permettrait que les " personnels enseignants du premier degré chargés soit de fonctions de remplacement soit de l’accomplissement d’un service hebdomadaire partagé entre plusieurs écoles " travaillent plus de 24 heures par semaine : selon le projet, " les heures d’enseignement accomplies au cours de l’année scolaire en dépassement des obligations de service hebdomadaire (…) donnent lieu, au cours de cette même année, à un temps de récupération égal au dépassement constaté. " Ce serait l'autorité académique qui définirait le calendrier des récupérations.

Sud éducation dénonce "un début d’annualisation du temps de travail des PE". et annonce s'opposer à ce projet de décret. Interrogé le ministère ne s'est pas exprimé. Les négociations sur l'avenir du métier enseignant doivent s'engager début décembre.

"La mise en œuvre de la réforme des rythmes à l’école primaire doit s’appuyer sur des collaborations entre tous les partenaires de l’école (enseignants, directeurs, ATSEM, parents, personnels communaux, intervenants, élus locaux, autres personnels de l’éducation nationale…)", écrit le document publié le 12 novembre par le ministère sur le recadrage de la réforme des rythmes à l'école maternelle. Destiné au comité de suivi qui se réunit le 13 novembre, ce document attire l'attention mais n'impose rien. Il invite à rédiger une charte relative aux transitions scolaire - périscolaire. Mais laisse les personnels se débrouiller.

L'AFP a annoncé le 11 novembre la publication de "recommandations" sur la maternelle suite à la mise en place des nouveaux rythmes. Le 4 novembre, à Torcy, le ministre avait annoncé ces recommandations rédigées avec l'Ageem, l'association des enseignants de maternelle.  En effet, c'est en maternelle que l'application des nouveaux rythme suscite le plus de difficultés. Selon l'AFP, les recommandations porteraient sur le respect de la sieste, le meilleur repérage par l'enfant des adultes l'encadrant, une meilleure transition entre scolaire et périscolaire et l'adaptation des activités aux jeunes enfants.

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Comment expliquer l'échec de 15 à 20% des enfants à acquérir les compétences de base en français et maths ? André Ouzoulias propose une réflexion en 4 parties qui sera le fil conducteur de cette semaine.

Programme phare de Nicolas Sarkozy, les internats d'excellence devaient donner leur chance à des jeunes méritants originaires des quartiers populaires. Grâce au programme des internats d'excellence ils devaient être extraits des quartiers et trouver, parce que méritants, un lieu d'étude leur permettant de réussir scolairement. Qu'en est-il en fait ?

Les documents liés à la loi de finances 2014 proposent une analyse des "investissements d'avenir" consentis par la nation et parmi eux les internats d'excellence. C'est la première évaluation exhaustive de ce programme qui a couté près de 400 millions d'euros pour permettre l'ouverture d'environ 12 000 places.

L'étude montre qu'à l'origine le projet a effectivement permis à des jeunes de familles populaires d'améliorer leurs résultats scolaires. Ainsi le programme semblait remplir son cahier des charges et proposer une alternative aux inégalités sociales des quartiers.

Combien de grévistes cette semaine ? Etalé sur plusieurs jours, le mouvement en sera-t-il renforcé ou affaibli ? Ce qui est certain c'est que le monde de l'école pourrait bien rencontrer ceux du collège et du lycée pour exprimer une exaspération commune. Du 12 au 14 novembre, les mouvements se succèdent et se mélangent.

Réagissant à la multiplication des appels à la grève, Christian Chevalier, secrétaire général du Se-Unsa, juge le mouvement trop peu lisible. Il appelle le ministre à parler aux enseignants et à recadrer la hiérarchie...

Secrétaire général du Snuipp, le premier syndicat du primaire, S. Sihr se montre favorable à un allègement de la semaine quitte à revoir les rythmes annuels. Son syndicat appelle à une "grève unitaire" en décembre.

Le Journal officiel du 10 novembre publie plusieurs arrêtés relatifs aux contrats offerts. Ainsi 340 postes sont prévus pour les concours réservés du primaire et 560 pour le second degré. 850 postes sont prévus au concours externe d eprofesseur des écoles, 1300 pour le Cafep et 150 pour le CAER agrégé et 930 pour le CAER certifiés - PLP.

Concours réservés du primaire et secondaire

Concours premier degré

Cafep Caer

Répartition des postes concours réservé

Et dans le secondaire

Les femmes sont-elles les grandes absentes des manuels de français ? C'est ce que présente le Huffington Post à partir d'une étude du célèbre centre Hubertine Auclert. Sur 17 manuels de seconde, les femmes ne représenteraient que 4% des auteurs.

Article Huffington Post

Les manuels au défi des discriminations

En partenariat avec EducPros

VIE ETUDIANTE

Bizutage à Lille : Geneviève Fioraso retire son parrainage à l'association de la course croisière Edhec

Bourrage de crane ou pas ? Oubli de la chronologie ou pas ? Grands hommes ignorés ou magnifiés ? Roman national ou histoire scientifique ? Comment les enseignants français abordent la première guerre mondiale en classe ? Qu'en retiennent les élèves ? Que disent les programmes ?

"Une discussion au sujet des nouveaux APC et de ce qu’on peut en faire m’a fait penser à un apport théorique reçu au cours d’un stage. L’une des interventions portait sur les gestes professionnels et les postures d’apprentissage des élèves. Cette intervention s’appuyait sur les travaux de Dominique Bucheton...." Découvrez la suite sur le blog de Julie.

Le blog

C'est ce que propose la proposition de loi de Guillaume Larrivé (UMP). Selon l'article 2 , " l’étranger perd le droit qui lui est reconnu à l’article 21-7 s’il n’est manifestement pas assimilé à la communauté française". Cet article soumet le droit au bon plaisir de l'administration.

Le texte

Avec plus de 10 000 morts et des vents dépassant 300 km/h, ce typhon est un des pires cataclysmes connus. On peut l'étudier en classe à propos de la gestion des risques en rappelant que le risque cyclonique concerne des territoires français. Voici quelques ressources.

Les conséquences humaines : la croix rouge

qu'est ce qu'un cyclone ?

Le risque cyclonique

Dossier d'information

Que faire face au risque ?

Le risque cyclonique à La Réunion

Vigilance Guadeloupe

Enregistrements NASA

Développer la maîtrise du français dans toutes les matières : un bel objectif, souvent difficile à atteindre, faute de temps ou d’entente. Le site québécois du CCDMD, « Amélioration du français », propose un outil intéressant : une grille de correction susceptible d’être utilisée par les enseignants de toute discipline. En l’occurrence, il s’agit d’identifier sur les copies par les mêmes lettres symboliques cinq catégories d’erreurs. Des exercices en ligne permettent de s’approprier l’outil.

En ligne  

Vous connaissez Dolly ? Jean-Pierre Gallerand propose un nouveau jeu gratuit qui la concerne : Clonage et transmission de l'information génétique lors de la multiplication génétique (pour les 3èmes).

Le jeu