Un malheur n'arrive jamais seul. Comme si la grève lycéenne ne suffisait pas, le ministre de l'éducation nationale devra aussi compter avec les mouvements des adultes début novembre. La question des rythmes scolaires ne va pas seulement mobiliser des syndicats enseignants le 14 novembre. Les puissantes fédérations des services publics FO et CGT donneront une ampleur nouvelle au mouvement. Du 5 au 20 novembre, tout semble réuni pour une agitation tous azimuts.

Une seule semaine pour les lycéens ?

Les lycéens se souviendront-ils de Léonarda ? Les organisations lycéennes tentent dès le 4 novembre de ranimer les cendres. Dans un communiqué commun avec la Fsu, la Cgt et Sud, la Fidl et l'Unl, les eux principales organisations lycéennes, appellent clairement à manifester à partir du 5 novembre. "Nous exigeons le retour des élèves expulsés avec leurs familles", écrivent-ils et ils fixent des exigences qui marquent la volonté d'entrer en guerre : retour de Léonarda "avec toute sa famille" mais aussi de 4 autres élèves expulsés depuis mai dernier. "Nous exigeons un changement de loi afin que l'expulsion des jeunes en parcours de formation (apprentis, lycéens, étudiants...) ne soit plus possible", ajoutent-ils. Le SGL, habituellement plus modéré, appelle lui aussi à manifester. Deux manifestations sont prévues mardi 5 et jeudi 7. Au soir du jeudi 7 les lycéens, qui ont peu de chances de voir ces revendications satisfaites, rentreront-ils dans leur lycée ou le mouvement viendra-t-il s'ajouter au mouvement des enseignants ?

Enseignants et territoriaux dans la rue

Nous assistons actuellement à une frénésie mondiale autour de l'usage de la  tablette à l'école. Selon le journal Le Monde, en matière d'équipement des écoles, les établissements américains ont déjà dépensé 5 milliards de dollars. La Grande-Bretagne, elle, a dépensé 194 millions de livres (226 millions d'euros) pour offrir 300 000 machines à ses élèves (1). De son côté, le District scolaire  de Los Angeles,  a signé un contrat de 30 millions de dollars avec Apple pour équiper 47 de ses écoles primaires d’iPad  cet automne (2).  Depuis cette rentrée scolaire, la Thaïlande (3)  a doté chaque élève d'un ordinateur à l'entrée du CP et  un million d'enfants sont  équipés d'une ardoise tactile qui est devenue l'instrument de base du cartable de l'écolier. Si 80 % des Français jugent l'utilisation des tablettes tactiles à l'école utile, selon le 7e baromètre trimestriel de l'économie numérique de la Chaire économique de l'université Paris-Dauphine, cette frénésie n'est-elle qu'un effet de mode ou bien la tablette doit-elle s'imposer à l'école pour devenir désormais un outil personnel d’apprentissage incontournable ? Apprend-on mieux avec une tablette ?

"Les nouveaux rythmes scolaires vont-ils contribuer à donner plus de souplesse au fonctionnement de l’école ou, au contraire, produire des effets non escomptés en enfermant les acteurs dans un cadre plus contraignant ?" Dans cette communication, faite lors de la rencontre territoriale co-organisée par les délégations Bretagne et Pays de la Loire en partenariat avec l’Association Nationale des Directeurs Education des Villes (ANDEV), Bruno Suchaut analyse l'opportunité de la réforme au regard de la gestion globale du temps scolaire. Pour lui, le morcellement du temps éducatif (accueil périscolaire, temps d’enseignement, temps d’activités périscolaires, APC etc.) et la multiplicité des intervenants posent problème. Des adaptations sont nécessaires.

Peut-on dresser un état de l'Ecole ? C'est ce que tente de faire cette nouvelle édition de "L'année de l'Ecole" 2013-2014. En 300 pages, illustrées de graphiques et de photographies, il aborde tous les aspects de l'Ecole : la refondation, le changements dans la classe, l'évolution du métier d'enseignant, les rapports avec les parents et les élèves ainsi que les trois parties de l'Ecole : le primaire, le collège et le lycée.

Deux décrets publiés au J.O. du 3 novembre nomme un nouveau Dasen dans les Bouches du Rhône (M.P. Guichard), en Ardèche (Mme C Dodane) et un Dasen adjoint en Seine-Saint-Denis (Mme F. Moncada).

Bouches du Rhône

Le 93

L'UMP a déposé une proposition de loi accordant aux maires une liberté totale en matière de rythmes scolaires. Selon le texte, " Les maires ont le libre choix de l’organisation du temps scolaire des écoles maternelles et primaires publiques dans le respect des programmes scolaires... Le maire peut, après avis de l’autorité scolaire responsable, modifier les heures d’entrée et de sortie des établissements d’enseignement en raison des circonstances locales". Le texte contraint l'Etat à payer les dépenses occasionnées par ces modifications d'emploi du temps.

La proposition de loi

Fini le temps des A pour le GSCE, l'examen final du secondaire. Dorénavant les jeunes Anglais seront notés de 1 à 9 ce qui établira une hiérarchie beaucoup plus précise. Le gouvernement conservateur a aussi modifié les consignes d'examen pour rendre les épreuves plus difficiles. Elles ne seront plus passées par modules au long de 2 années mais sous forme d'un seul examen  final. Seule l'Angleterre est concernée. Le Pays de Galles et l'Ecosse fonctionnent sous d'autres modèles.

Selon la BBC

De la révolution du métier d'enseignant aux loisirs en passant par les ressources pour votre classe, voici l'essentiel des actualités du 18 au 31 octobre...

Rythmes : un premier bilan

Rythmes : Premier bilan des PEDT

En partenariat avec EducPros

INNOVATION

Design thinking : Idea tisse sa toile parmi les entreprises

"L’action se poursuit parce qu’il est impossible (politiquement) de ne rien faire… mais que fait-on réellement ?" Cette question de Marc Demeuse, professeur à l'université de Mons, interroge les politiques d'évaluation de l'éducation prioritaire. Dans les différents systèmes éducatifs européens, des études sur les politiques d’éducation prioritaire ont été menées. Mais l'évaluation de ces politiques reste à la fois assez marginale et décriée. Cependant, n’est-elle pas justement le moyen de mettre l’accent sur certaines incohérences de ces politiques ? C’est à cette question que Marc Demeuse cherche à répondre lors d’une conférence donnée le 20 octobre dernier à l’Université d’Automne du SNUIPP.

Le B.O. du 31 octobre publie le calendrier du Concours général. Les établissements souhaitant présenter des candidats doivent s epré-inscrire à partir du 25 novembre jusqu'au 20 décembre.

Au B.O.

La première plateforme française de cours en ligne, les MOOCs, a ouvert fion octobre. Sous l'impulsion du ministère de l'enseignement supérieur, "France Université Numérique" (FUN) propose 25 premiers cours qui débuteront début 2014.  La plateforme veut héberger les cours en ligne des établissements supérieurs français.

FUN

À Villeneuve d'Ascq, le Forum départemental des Sciences s'intéresse aux touts-petits : comment éveiller leur étonnement et leur intérêt pour ce qui les entoure ? Cette année, la question de l'égalité entre filles et garçons était à l'honneur, à travers l'exposition « des elles, des ils » conçue pour les 3-6 ans. Stéréotypes et préjugés de genre, une thématique encore difficile à soutenir face à un public parental mitigé. Au terme de sa saison lilloise (clôture le 10 novembre) et avant de partir pour d'autres lieux d'accueil, le bilan de l'exposition apparaît plutôt encourageant pour l'équipe du Forum et son directeur, Franck Marsal.

Réalisé par le Ministère de l’éducation nationale, la ville de Rennes, l’ESPE de Bretagne, l’université Rennes 2, la FCPE d’Ille-et-Vilaine et ATD Quart Monde, le blog Familles - école - grande pauvreté veut aider à former les enseignants à une meilleure relation avec les parents, y compris les parents les plus éloignés de l’école. Il propose des vidéos , avec leur transcription pour un travail en groupe, des fiches d'animation, des récits de vie.

Le blog

Le CNDP et la Fespi, le réseau des établissements innovants, s'associent pour organiser le 6 novembre à Vitry un colloque sur la professionnalité enseignante. Le sujet sera brulant puisque le ministre va ouvrir le chantier de la réforme du métier enseignant. Les organisateurs ont prévu deux tables rondes étanches. Une concerne les experts (Dubet, Debarbieux, Auduc, Bernardin) et une seconde les syndicats...

Le programme

Une ministre, un défilé de mode, une quarantaine de conférenciers universitaires (Michelle Perrot, Guy Di Méo, Jean-Clément Martin etc.), 3 expositions, des "off" un peu partout en ville : la seconde édition des Salons de Choiseul, à Tours, les 21 et 22 novembre, s'annoncent comme un événement majeur. Ses organisateurs sont des enseignants du lycée Choiseul qui ont su trouver les appuis nécessaires, associer les élèves à l'organisation, dégager les financements de  ce festival.

Le CRDP de l’académie de Toulouse publie une nouvelle version de l’ouvrage « 50 activités ritualisées pour l’étude de la langue française ». Ces fiches pratiques, conçues pour les élèves du cycle 2 au collège, présentent des activités de classe variées, qui se veulent plus ludiques et créatives que les exercices traditionnels et qui cherchent à améliorer, par la manipulation régulière, la maîtrise de la langue et l’appropriation de notions. Quelques propositions : jeux oulipiens, cadavres exquis, « soleil des expressions », « hypermots », enrichissement de texte par des groupes nominaux pour créer une « atmosphère », labyrinthe orthographique, jeu de l’oie de la conjugaison …

Présentation en ligne

L’ouvrage en ligne

C'est un véritable guide pratique pour jeunes historiens que publie le cabinet d’ingénierie mémorielle et culturelle En Envor. La brochure explique comment travailler sur les poilus de sa commune des archives à Internet en passant par l'enquête de terrain. Pour le centenaire, voici un guide pratique qui invite à multiplier les projets.

Le guide

L'association des professeurs de langues vivantes (APLV) publie les résultats d'une enquête menée auprès des enseignants sur les nouvelles épreuves du bac. Les 686 enseignants qui ont répondu sont particulièrement critiques sur les épreuves du bac L, comme nous l'avions annoncé début octobre.