L’image est souvent au centre de nos pratiques pédagogiques et de nos cours : il en faut pour agrémenter nos diaporamas, on peut les utiliser comme élément ‘déclencheur de parole’, ou tout simplement pour illustrer un fait historique. Qu’elles soient sur des ‘Karteikarten’ destinées à la révision du vocabulaire, dans nos blogs ou sur des posters de nos salles, elles sont omniprésentes et méritent bien que nous y consacrions le dossier qui suit.

Dans le Café mensuel