Dans le 1er entretien, Georges Bonnefoy et Raymond Dhellemmes ont pu répondre à des questions relatives à ce qui faisait l’identité de leur groupe qui, rappelons le, œuvre dans le cadre de l’AEEPS. Le 2e entretien leur a permis de développer leur point de vue sur ce que l’EPS proposait à l’étude des élèves, ce qui les a conduit à mieux caractériser les thèmes et les objets d’étude propres à l’EPS. Dans ce 3e entretien, nous avons convenu d’approfondir les conséquences de leurs options relatives aux contenus de l’EPS, sur ce qui permet leur transmission.

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