Quelle place l'Ecole française veut-elle faire aux parents ? Comment créer le dialogue entre parents et enseignants ? Pour répondre à ces question et aussi pour faire le point sur ses propres dispositifs, la Ville de Paris a organisé avec l'association Prisme, le 3 avril, un colloque qui a donné à voir ce qui se fait de mieux pour combler le fossé historique entre parents et Ecole. (..)

Que sait-on des conflits entre parents et personnels de l'Education nationale ? Dans cette étude, Georges Fotinos fait le point en s'appuyant sur les dernières études. "Au regard de ces chiffres il est difficile de convenir que la relation parents / enseignants est totalement sereine" estime-t-il. En tête des occasions de conflit : la discipline, l’évaluation et l’orientation des élèves.

Lisez l'article...

D'un côté, des enseignants qui ont l'impression d'être bien seuls face à des normes éducatives de plus en plus flottantes, de l'autre des parents qui suspectent les enseignants de vouloir faire leur éducation. Et on peut avancer ? C'est la question posée dans ce dossier spécial du Café réalisé à l'occasion d'un colloque du GFEN.

Comment recevoir des parents d'élèves ? Jean-Louis Auduc, ancien directeur d'IUFM, analyse toutes les situations et donne des conseils concrets. Une fiche à ne pas égarer...

Lisez l'article...

Le rapport des Inspections générales sur le service public d'orientation (SPO) recommande de confier aux régions la responsabilité locale de l'orientation. Mais il préconise de garder les COP sous l'autorité de l'Etat. Saluant l'efficacité des dispositifs développés par l'Onisep, le rapport recommande de créer des GIP regroupant Onisep et CIO. Il souhaite la création d'un GIP Objectif métier regroupant les organismes techniques  dans l'orientation scolaire et professionnelle. Pour les inspecteurs, l'orientation doit rester une attribution étatique. A l'Ecole, les familles doivent avoir le choix de l'orientation.

"C'est pour une raison technique, l'inexistence de fait actuellement des ESPE, que la note d'information relative au cadre national des formations liées aux métiers du professorat ne les mentionne pas", nous fait savoir une source ministérielle. "Ce n'est pas parce qu'on en parle pas d'elles qu'elles n'existeront pas dans l'arrêté sur ces formations". Selon cette source, dès que la loi d'orientation sera votée, les ESPE remplaceront dans le texte les universités.

Dans son intervention au congrès national du SE-Unsa, Christian Chevalier, son secrétaire général, a présenté son organisation comme un pilier d'un camp réformiste et appelé à soutenir résolument les réformes engagées par Vincent Peillon.

Dans une lettre adressée à Vincent Peillon le 30 mars, le Snes justifie sa participation à la manifestation du 6 avril notamment par la loi d'orientation. " La tentation d’instaurer un rapprochement entre l’école primaire et le collège, par le biais des structures, des statuts, des services, du socle commun, renvoie à un projet scolaire, celui de l’École du Socle, qui ne correspond ni aux besoins des publics accueillis au collège ni aux conceptions qui fondent l’identité professionnelle des acteurs du second degré", écrit le Snes. "La formalisation d’un bloc bac – 3 / bac +3 ou le projet actuellement débattu de transférer aux Régions l’orientation scolaire et la formation professionnelle initiale, portent en germe un éclatement du second degré qui priverait notre Nation d’un système éducatif cohérent et complet".

Le Sénat a adopté une "Journée de la résistance" qui aurait lieu chaque 27 mai, jour dela création du Conseil national de la Résistance. "Dans le cadre de cette journée, les établissements d'enseignement du second degré sont invités à organiser des actions éducatives", stipule le texte de la proposition de loi. Le texte sera examiné prochainement par l'Assemblée.

Le dossier

Les écoles sont restées fermées au Danemark le 3 avril du fait d'une grève massive des enseignants de l'école fondamentale (de 6 à 16 ans). Les enseignants refusent de travailler 2 ou 3 heures de plus par jour. Le gouvernement estime la réforme nécessaire alors que "3 ou 4 enfants par classe n'apprennent jamais à lire".

Article BBC

Les 4 enseignants innovants présents à Lyon au Tour de France du numérique pour l'éducation le 3 avril ont, une nouvelle fois, illustré la diversité du numérique. Dans le cadre d’un travail en équipe, ils proposent aux élèves qu’ils encadrent des solutions inventives, stimulantes qui les aident à dépasser leurs difficultés et à « sourire à l’école ».

Les « Petits Loups des Voix » n’est pas juste un projet de chorale scolaire. Il est la concrétisation d’un nouveau rapport entre l’école et son environnement, une manière d’avoir des convictions ambitieuses et rigoureuses. Sébastien Rome y croit !

Onze projets portés par des collégiens et lycéens seront récompensés par l'université Paris Est Créteil le 4 avril dans le cadre du concours Faites de la science. Près de 150 jeunes scientifiques en herbe célèbreront les sciences sous toutes leurs formes. Ils exposeront, lors de mini-soutenances, leurs projets d’expériences scientifiques. Ils seront face à un jury composé d’enseignants-chercheurs, de personnels et d’un étudiant de la faculté des sciences et technologie et de partenaires de l’événement.

L'événement

Comment se propage une rumeur ? Existe-t-il une façon de gagner à coup sûr au jeu africain Awalé ? Quelle table fragile pourra passer dans un couloir à angle droit lors d’un déménagement ? Comment démontrer l’innocence d’un suspect à l’aide d’un jeu de puissance 4 ? Pour découvrir les réponses à ces questions, le samedi 6 avril 2013 sur le campus de l’université Toulouse III – Paul Sabatier, venez rencontrer les collégiens et lycéens qui mènent des recherches en mathématiques  dans le cadre de Maths en jeans. 400 à 600 participants d'une cinquantaine d'ateliers mathématiques sont attendus.

Le programme

Qui décide du choix des acquisitions d'imprimés ? Parvenez-vous à conduire au moins une séance par classe dans l'année ? Quels savoirs intégrez-vous dans ces séances ? Quelles compétences info-documentaires travaillez-vous avec les élèves ? La Fadben enquête auprès des professeurs documentalistes.

L'enquête

Pour tout savoir de l'épreuve spécifique, qui vise à apprécier le niveau de maîtrise de la langue acquis par les candidats au baccalauréat scolarisés en section européenne ou de langue orientale, on peut se reporter au dossier réalisé par l'académie de Vesrailles.

Le dossier