" J'en évoquerai ici quelques-­‐uns, parmi les plus fréquents, en montrant, chaque fois, tout l'intérêt qu'il y a à ne pas s'en tenir aux slogans habituels et à prendre ses distances avec la vulgate de l'Education Nouvelle... mais pour rester fidèle, justement, à la démarche de l'Education Nouvelle, en ce qu'elle a de plus radicalement fondateur ! Ce qui m'amènera à formuler quelques « principes » qui ne se veulent que des «outils-­‐silex », comme disait Fernand Oury, pour distinguer, au coeur des discours éducatifs, quelques-­‐uns des enjeux essentiels. Avant de montrer en quoi ces principes nous permettent de comprendre l’entreprise éducative dans sa tension fondatrice" Dans une beau texte, Philippe Meirieu explicite quelques bases idéologiques de l'Education nouvelle en passe d'entrer dans le conformisme pédagogique.

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