Dans la plupart des pays européens le pourcentage de diplômés en science a baissé, alerte un nouveau rapport de l' Commission européenne. Elle recommande des approches pédagogiques plus motivantes et qui tienne compte du genre. "La majorité des initiatives qui encouragent la motivation des élèves se concentrent sur les jeunes de haut niveau... Il est rare qu'on prenne des mesures spécifiques pour s'adresser aux élèves les plus vulnérables : garçons, jeunes en difficulté, venus de l'immigration", souligne la Commission.

Elle recommande aussi de renforcer les  compétences transversales comme les TIC ou l'esprit d'entreprise.

Etude européenne