Comment est votre été ? Studieux, pluvieux, ensoleillé, paresseux, festif, cigale ou fourmi ? L’été on le rêve en plein hiver, on en goûte chaque seconde lorsqu’il arrive, et le temps suspendu à nouveau s’accélère lorsque les jours s’égrènent passés les orages du 15 aout.  L’été se programme ou s’affranchit des prévisions, une parenthèse où les promesses d’une rentrée plus belle se drapent d’un soupçon de réalité.

 

Certains ont posé de côté tout au long de l’année les livres qu’ils dévoreront à l’heure de la farniente, d’autres ont classé sur le coin de leur navigateur les sites à explorer pour apprendre par plaisir, pour égayer les jours de pluie. Il y a ceux aussi pour qui l’été est voyageur. Les vacances, temps de découverte sont des temps d’apprentissage où ne rien faire laisse l’esprit vagabonder vers des sphères inaccessibles lorsque le travail nous presse. Cet apprentissage buissonnier nous conduit parfois à inventer, ouvrir nos oreilles et nos esprits, laisser émerger une autre façon d’apprendre, une autre façon d’enseigner.

 

La paresse est un luxe que nous aurions tort de négliger. Elle laisse à nos sens le loisir d’explorer, de comprendre sans s’astreindre, sans se contraindre à réussir. Tous ces savoirs engrangés au fil de l’eau, ces faisceaux invisibles qui éclairent nos pensées se tissent et s’entrelacent loin des cartables. Et c’est bien dommage. Comment leur donner corps, comment faire de ces savoirs libres une compétence à partager, à valoriser lorsqu’ils sont le fruit des pérégrinations des élèves ?

Adoptée le 19 juillet par l'Assemblée nationale, la suppression de l'exonération de cotisation sociale et de la défiscalisation des heures supplémentaires est la principale mesure de la loi de finances rectificatives. Le gouvernement en attend un milliard de revenus supplémentaires pour 2012 et trois milliards en 2013. Problème : la mesure impacte fortement les enseignants. 232 000 professeurs du secondaire en bénéficiaient. L'éducation, "priorité numéro 1" du gouvernement, trouve là une première limite.

L'apprentissage est-il une solution pour faire diminuer le chômage des jeunes ? La réponse semble évidente. En faisant entrer le jeune dans une entreprise il semble évident qu'on facilite son insertion professionnelle. Ce n'est pourtant pas forcément le cas explique le Cereq au terme d'une enquête internationale.

Par définition, les jeunes gens convoqués à la Journée Défense et Citoyenneté sont des citoyens français. Pourtant les résultats du test de lecture montre de surprenants écarts entre régions et départements.  C'est le principal résultat de l'étude 2011 qui marque une stabilité des niveaux de lecture nationaux.

Au moment où la Concertation pour la refondation de l'Ecole passe sa deuxième semaine de travaux, où en sont ses travaux ? Si "la participation de tous est nécessaire" qu'en est-il en fait ? Que se passe-t-il sur les sites parallèles ?

 

Le calendrier serré de la "concertation pour la refondation de l'Ecole" se marie difficilement avec les vacances. Aussi la plupart des groupes de travail avaient prévu des réunions jusqu'au 18 juillet. La participation aux réunions reste nombreuse ce qui montre que l'intérêt pour la refondation ne diminue pas. En même temps cette affluence ne facilite pas le travail des groupes. Comment dialoguer à 80 ou 100 participants ?

"L’intervention du local  au fil des ans s’est professionnalisée, crédibilisée, elle a été maintes fois appréciée. Elle doit être davantage légitimée, reconnue officiellement .Elle ne doit pas aggraver les inégalités territoriales mais au contraire  les réduire", écrit D. Grossain pour l'Andev. Alors que la "concertation" lancée par V. Peillon interroge les acteurs de l'Ecole sur sa gouvernance, D. Grossain et l'Andev, une association, qui regroupe les directeurs de l'éducation des villes, plaident pour que le local ait sa place. Mais aussi pour la réduction des inégalités entre territoires. Deux exigences souvent perçues comme contradictoires.   

Les reportages télévisés tournés sur l’école en Scandinavie, s’attardent souvent sur quelque chose qui frappe les visiteurs (et les spectateurs) mais qui paraît pourtant insignifiant aux autochtones : les élèves retirent leurs chaussures en arrivant en classe !

 

On retrouve en effet des tas, plus ou moins en ordre, de chaussures à l’entrée des écoles ou des classes. Si la chose peut surprendre le visiteur occasionnel, elle ne dépareille pas pour quelqu’un qui se plie déjà à la tradition depuis quelques jours dans la famille qui l’accueille.

La réforme de la voie professionnelle a élargi la notion d’individualisation à la formation par voie scolaire, elle qui était jusque là l’apanage de la formation pour adultes. S’agit il uniquement d’un transfert de pratiques, de méthodes ? Ou les postures de l’enseignant et le contexte scolaire nécessitent t’ils d’inventer de nouveaux modes d’accompagnement ? Chaque année, les acteurs du Système National d’Appui (SNA) de l’enseignement agricole se réunissent lors d’un séminaire de professionnalisation. Missionnés pour accompagner les équipes des établissements afin de mettre en œuvre les évolutions du système éducatif, les chargés de mission du SNA s'interrogent sur « comment accompagner l’individualisation ».

C'est en été, sur la plage, que se nourrissent  les envies, les projets, peut-être même les salvatrices utopies des enseignants.  C'est là que commence à se préparer la rentrée.

 

Ouvrez le sac. Vous y trouverez les nouveautés de la rentrée, particulièrement, dans chaque discipline, des ressources développées par des enseignants pour faire face aux nouveaux programmes. Le nouvel enseignant y puisera des ressources et des conseils pour entrer dans les exigences d'un nouveau métier.

Le Panthéon, où repose Jean-Jacques Rousseau depuis 208 ans, lui consacre une exposition de grande ampleur pour fêter le tricentenaire de sa naissance. 200 oeuvres, manuscrits, estampes, peintures, sculptures, livres, partitions composées par l'écrivain lui même, font  découvrir un Rousseau passionné par les arts. L'exposition offre l'opportunité aux visiteurs de redécouvrir le philosophe à travers plusieurs thèmes, dont certains peu exploités comme sa passion pour la gravure et la musique. Elle révèle des aspects peu connus de ce "Philosophe des Lumières" qui a profondément influencé la pensée de son siècle...et des suivants et consacre aussi toute une partie à sa gloire posthume. Elle bénéficie de prêts prestigieux consentis par les plus grandes institutions internationales publiques et privées. L'exposition " Jean-Jacques Rousseau et les arts" est à découvrir jusqu'au 30 septembre 2012, en famille, ou avec ses élèves à la rentrée.

Du primaire (niveau A1) au lycée (B1 à B2), comment commencer l’année sur une note personnelle ou originale ? Comment éveiller la curiosité des élèves et construire une bonne atmosphère de classe ? Voici des activités centrées sur l’oral en créant des situations de communication authentique. Retrouvez les classiques comme les Ices Breakers, toujours plus nombreux et variés, des poèmes, des images pour les petits et aussi de nouvelles idées. Vous n’avez pas encore tout testé…

L'exposition " Berthe Morisot", au musée Marmottan Monet, est la première rétrospective consacrée à la plus illustre des femmes peintres impressionnistes.150 peintures, pastels, aquarelles, sanguines et fusains, provenant des musées et des collections du monde entier, retracent le parcours de cette figure d'exception à une époque où les jeunes filles n'étaient pas acceptées à l'école des Beaux Arts. Vous avez jusqu'au 29 juillet pour visiter cette exposition au musée Marmottan Monet.

On sait que le niveau scolaire des parents est en rapport avec la réussite scolaire des enfants. Une universitaire américaine (université du Wisconsin) met en évidence l'influence directe des parents et par là l'intérêt qu'il y a pour les équipes éducatives à dialoguer avec eux.

 

Son étude publiée par Psychological Sciences montre comment elle a influé sur le niveau scolaire de lycéens en vantant le rôle des sciences auprès de leurs parents. Elle conclue sur l'efficacité de cette politique.

 

L'article

"Nous avons espoir d'être entendus", nous a déclaré Alain Refalo, un des dirigeants du mouvement des désobéisseurs. Combattus, sanctionnés sous les ministres précédents Ils seront reçus le 26 juillet au ministère.

 

En mai dernier, 60 professeurs des écoles " membres du Réseau des enseignants du primaire en résistance", demandaient "que soient levées ou effacées toutes les sanctions qui nous ont frappés et que soit symboliquement reconnue notre action pour la défense de l'école de la République". Apparus en 2008, les désobéisseurs ont inventé une forme d'action collective tout à fait nouvelle. Ils se font connaître en refusant les programmes Darcos et l'aide individualisée.

18 enseignants du lycée A Chérioux de Vitry (94) ont obtenu du tribunal administratif de Melun, le 18 juillet, la condamnation de l'Etat parce qu'il n'arrive pas à garantir la sécurité des enseignants dans les locaux scolaires.

 

Le lycée Chérioux a été le cadre de nombreuses intrusions violentes depuis plusieurs années. Ce fait a été constaté lors d'audits diligentés par le recteur. En février 2012 cela devait entraîner 15 jours de "retrait" des enseignants.

 

Le tribunal administratif a confirmé la décision rectorale de ne pas reconnaître la validité du droit de retrait dans ce cas mais condamne l'Etat à 500 euros pour ne pas avoir mis en oeuvre "les mesures propres à assurer la protection des membres".

C'est une profonde revalorisation qui est consentie pour palier au déficit de recrutement d'un corps en déficit chronique depuis des années : les médecins scolaires. Les deux décrets publiés au Journal officiel du 22 juin changent la donne.

 

Un premier texte redéfinit les emplois de médecin de l'éducation nationale - conseiller technique. Il élargit les missions pouvant être confiées aux médecins de l'éducation nationale. Surtout il classe les emplois en 3 groupes selon les responsabilités. Le second texte fixe de nouveaux indices pour ces trois groupes.

Au J.O.

Au J.O.

Il y a mille et une façons d'utiliser les vacances pour se former. L'été c'est le moment de la lecture, des visites culturelles, des pratiques sportives ou musicales. Mais c'est aussi le moment des stages. Les mouvements pédagogiques proposent de nombreux rendez-vous pour améliorer ses pratiques, repartir sur des projets ou simplement se rassurer au contact des autres. Il reste encore quelques places . Profitez en rapidement...

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La culture c'est comme la confiture : ça s'étale en famille. Pour  ceux que rebutent les cahiers de vacances et qui ne veulent pas que leurs enfants passent des vacances idiotes, il y a mille et une façons de les faire travailler et apprendre. C'est ce que propose le Café pédagogique qui a sélectionné pour vous quelques bonnes adresses pour des vacances qui laissent de bons souvenirs, qui se passent en famille et qui font travailler les méninges.

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Les nouvelles épreuves su bac et du brevet sont publiées au B.O. du 19 juillet. Le Café a  publié l'analyse de l'épreuve du brevet et celle réalisée par le Snep.

 

Au B.O.

L'analyse du Café pédagogique

Ce nouvel enseignement de terminale L apparaitra à cette rentrée. Eduscol publie des ressources pédagogiques pour les thèmes au programme.

Les ressources