Le premier ministre a prononcé le 3 juillet un discours de politique générale où l'éducation avait la part belle. Il a renouvelé la promesse de recruter 60 000 nouveaux postes et de faire baisser  le nombre de jeunes sortant sans qualification. Pour cela il appelle les enseignants à se mobiliser.

 

" Le Président de la République a fait de la jeunesse et de l’éducation la priorité de son quinquennat. C’est donc en pensant à l’avenir de la jeunesse que je conduirai l’action de mon gouvernement", a commencé Jean-Marc Ayrault.

 

En rappelant que "l’école est au coeur de la promesse républicaine", le premier ministre a ajouté que " les inégalités sociales et territoriales minent le contrat entre la nation et son école", 20% des élèves étant laissés pour compte. "Nous devons concentrer notre attention et nos efforts sur l’enseignement primaire et les premiers cycles de l’enseignement supérieur, qui forment les maillons faibles de notre système... L’objectif est de faire reculer massivement, au cours de la mandature, le nombre de jeunes qui sortent du système scolaire sans aucune qualification."

Peut-on transmettre en un livre, même de 250 pages, ce qui fait le savoir propre d'un métier ? C'est le pari du livre d'Ostiane Mathon (Réussir sa première classe, ESF éditeur). Professeur des écoles, formatrice, O. Mathon a publié il y a quelques années un excellent petit livre sur les relations entre parents et enseignants. Un sujet qu'elle aborde d'ailleurs à nouveau dans ce nouvel ouvrage très complet.

 

Parce que ce livre explore les uns après les autres ce qui fait le métier d'enseignant. Ainsi il débute par le fameux jour J, celui où l'on doute d'y arriver, celui aussi où se conclue le contrat implicite ou explicite avec l'enseignant. O. Mathon aide ensuite l'enseignant à s'organiser et à planifier son travail. Elle répond ainsi à une des difficultés majeures des débutants qui doivent à la fois préparer en partant de zéro tous leurs cours et suivre en plus des formations. On pourrait croire que l'on est sur un terrain simple. Et O. Mathon donne d'ailleurs des astuces pour faire face , ce que l'on appellerait ailleurs les "tours de main" que l'on se transmet dans un métier. Mais déjà elle va plus loin et invite son lecteurs à dominer la situation. S'organiser c'est par exemple penser l'espace de la classe ou aider les élèves à coopérer.

Jusqu'au 17 juillet, le Café pédagogique vous offre cet ouvrage pour toute adhésion à l'association éditrice du Café pédagogique. Soutenez le Café pédagogique et recevez chez vous gratuitement le livre d'Ostiane Mathon. Profitez immédiatement de cette offre exceptionnelle.

 

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" On n'arrive pas par hasard dans ce métier ". Auteure de "Réussir sa première classe", Ostiane Mathon réfléchit avec nous au dialogue qu'amorce son livre, au désir d'enseigner, aux compétences nécessaires à l'enseignant. " La première des compétences est d'être capable soi-même de continuer d'apprendre"... Découvrez cet entretien. Et recevez ce livre en cadeau grâce à notre offre spéciale.

La grève au moment d'un examen est une pratique rare car très pénalisante pour les candidats. Le Snuep Fsu passe outre  d'autant qu'il se plaint de l'épreuve de rattrapage l'accusant de dévaloriser le bac professionnel.

 

"Le ministère a maintenu une épreuve de rattrapage qui est pour nous toujours mal conçue et qui n’a pour objectif que de faire augmenter artificiellement les résultats à l’examen du Bac Pro", se plaint le Snuep Fsu. "À l’heure actuelle, l’épreuve de contrôle accorde une importance démesurée à ces oraux mal définis. Le Snuep-Fsu.. demande une remise à plat de l’ensemble des modalités de certification des diplômes de la voie professionnelle."

S'il a fait l'objet d'études universitaires dans l'enseignement supérieur, le plagiat est nettement moins connu dans l'enseignement scolaire. Dora Dussurgey, Crdp de Lyon, propose dans  Savoirs CDI, un site pour les professeurs documentalistes développé par le Cndp, un intéressant dossier qui met en évidence le phénomène et pose la question des réponses.  

 

"Force est de constater que le milieu universitaire n'est pas le seul à subir les conséquences de ces mauvaises pratiques : collégiens et lycéens s'adonnent également aux joies du copié-collé, prenant de ce fait de bien mauvaises habitudes dès leur entrée en 6ème", écrit Dora Dussurgey. En effet, quand on demande aux collégiens s'ils sont capables d'expliquer ce qu'est le copié-collé, 71,4% des élèves de 6ème et 80% des élèves de 4ème répondent par l'affirmative. En revanche, seulement 3,5% des élèves de 6ème (33,3% pour les élèves de 4ème) sont capables d'expliquer ce qu'est le plagiat. Lorsque ce sont des lycéens qui sont interrogés, 93,7% des élèves de seconde savent ce qu'est un copié-collé ainsi que 97% des élèves de terminale. Pour ce qui est du plagiat, 50% des élèves de seconde connaissent partiellement cette notion et 73,4% des élèves de terminale sont capables de l'expliquer. La proportion de devoirs déclarés copiés collés passe de 36% en 4ème à 3% en terminale.

La ville d'Issy-les-Moulineaux vient de publier une enquête poussée dirigée par G. Fotinos. Elle continue de travailler sur ce sujet en proposant aux Isséens un sondage d'opinion sur leurs voeux en terme de rythmes scolaires.

 

Publiée début mai, l'enquête a montré que s'il y a consensus sur certains points pour respecter le rythme biologique des enfants, celui-ci s'arrête dès qu'on touche à des intérêts précis. Certes il y a un accord majoritaire sur la limite de 5 heures de cours par jour au primaire, sur 23 heures de cours par semaine. Mais tout le monde est favorable à l'accompagnement éducatif et à passer à 38 semaines de cours par an ... sauf les enseignants. L'étalement de la semaine sur 9 demi journées est minoritaire chez les parents et les enseignants. Parents et médecins sont soucieux du bien être des enfants mais n'entendent pas remettre en cause les devoirs à la maison...

Rebelle, héroïne, femme d'affaire, féministe avant l'heure, première femme peintre célèbre Artémisia Gentileschi est à l'honneur au musée Maillol  jusqu'au 15 juillet 2012. C'est la première fois en France qu'une exposition dévoile sa peinture. Une cinquantaine d'oeuvres, provenant essentiellement d'Italie, présentent sa vie rocambolesque et son extraordinaire carrière.

 

Fille d'Oranzio Gentileschi, l'un des plus grands peintres de la Rome baroque, Artémisia connaît la gloire très jeune, chose remarquable à une époque où l'homme a la pleine autorité et où les femmes sont considérées comme mineures à vie. A l'aube du XVIIème siècle, Artémisia brise toutes les lois de la société en n'appartenant qu'à son art et en gagnant sa vie à la force de ses pinceaux. Après avoir longtemps travaillé à l'ombre de son père, malgré les jalousies des ses collègues et un viol qui marque sa jeunesse, Artémisia s'émancipe en se lançant dans la peinture de figures historiques et bibliques. Elle peint l'histoire au féminin et choisit des héroïnes restées maîtresses de leur destin.

Même si l'école est la grande absente de cette étude, l'enquête européenne Immigrant Citizens Survey mérite d'être saluée. Elle s'adresse aux immigrés en règle ayant ou pas la citoyenneté du pays d'accueil dans 15 villes et 7 pays de l'Union, dont la France. Elle fait apparaître leurs souhaits d'intégration.

A partir de la rentrée 2013, les lycéens du privé sous contrat ne bénéficieront plus de la gratuité des manuels scolaires. Ainsi en a décidé le conseil régional le 28 juin. IL a aussi adopté la suppression d'autres aides, notamment l'aide à la création de places nouvelles dans le technologique et le professionnel ainsi que l'aide à l'équipement pédagogique technique. Par contre le programme d'aide à la mise aux normes pour l'accessibilité handicap et pour la demi pension est maintenu. Enfin le forfait d'externat, l'essentiel du financement, sera revalorisé. Interrogée par l'AFP, Henriette Zoughebi, vice-présidente du conseil   régional en charge des lycées, veut ramener la région au simple respect des obligations légales. "Ce sera la loi , toute la loi mais strictement la loi" a-t-elle déclaré à l'AFP. La région compte environ 80 lycées privés sous contrat.

Eduscol met en ligne ce qu'il faut bien appeler des fiches d'accompagnement pédagogique sur les différents chapitres du nouveau programme de troisième qui entre en application rentrée 2012. Elles proposent des démarches, une synthèse , une fiche bibliographique pour chacun.

Les ressources

Le Journal officiel du 4 juillet publie les arrêtés relatifs au programme d'histoire-géographie de terminale STMG et ST2S, de sciences sanitaires et sociales et de biologie et physiopathologie en terminale ST2S. Le J.O. ne publie que le texte de l'arrêté. Pour les programmes eux-mêmes il faudra attendre le B.O. du 13 septembre.  Ils entrent en application à la rentrée 2013.

" Il est certain que le plaisir de rencontrer des collègues dans la « vie réelle » lors de conférences ou de colloques n’a pas d’égal", écrit S. Jaeglin dans le Café mensuel de juin.  Mais souvent, dans le stress du moment, l’on ne réussit pas à suivre toutes les conférences d’un colloque ou à faire tout le tour des innovations d’un salon, et il est difficile, voire impossible de dire deux mots à un conférencier. C’est là que nous vous proposons diverses manières de vous former, sans quitter votre domicile : un ordinateur, un casque audio (éventuellement doté d’un microphone) et un accès à l’internet suffiront".

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