Orme 2.12 en avant-première

La 17ème édition des rencontres de l’Orme, dont le Café pédagogique est partenaire, s’ouvre le mercredi 21 mars avec comme thématique centrale les ressources numériques en éducation. Pour éclairer nos lecteurs, avant les reportages que nous effectuerons sur place, nous avons demandé à l’une des organisatrices, Isabelle Breda, du CRDP d’Aix-Marseille, de nous parler de la manière dont se construit la manifestation.

Des ressources numériques pour le premier degré

Le plan numérique dans le 1er degré a attribué des chèques ressources numériques à 3 000 écoles dans 13 académies retenues dans le cadre d’un appel à projets. Mais, pour être efficace, encore faut-il accompagner l’effort financier d’un effort de formation. Alors que les rencontres de l’Orme vont s’ouvrir, des représentants de ces 13 académies étaient conviés au CRDP d’Aix-Marseille à un programme national de formation pour « acccompagner la mise en œuvre du plan ».

Quel avenir pour les ressources numériques éducatives ?

Comment repenser les relations entre virtuel et présentiel ? Comment mettre les ressources existantes à disposition des élèves ? Comment gérer les communautés numériques éducatives ? Le CNDP, la Dgesco se sont posé ces questions lors de la seconde journée de l'ORME 2012.

La révolution des apprentissages

Comment les outils numériques impactent-ils les pratiques pédagogiques ? Quelle place prennent les associations enseignantes dans la production des ressources ? Les éditeurs seront-ils capables de relever le défi de proposer massivement des ressources adaptables ou adaptées ? Trois grandes questions qui ont traversé les débats de l’Orme les 21 et 22 mars.

Lorsque les élèves sont auteurs

L’utilisation des outils numériques permet à des élèves de tous niveaux d’aboutir à des productions multimedia de qualité. Reste encore à l’enseignant la charge d’orchestrer ces activités dans un cadre donné, pour atteindre les objectifs qu’il s’est fixé.