"J'avais envie d'entrer en classe, mais je n'y arrivais pas. Les autres pensent qu'on sèche, que c'est de la flemme" explique un lycéen dans Ouest France. Le quotidien visite une classe ouverte spécialement à Rennes pour ces jeunes.
"Ces adolescents ne supportent pas la pression liée aux programmes, aux évaluations" estime la proviseure.
Une situation qui renvoie à la compétition et à l'humiliation ressenties par les élèves dans le système scolaire.
"Nous sommes en face d'une réalité difficile à connaître. D'après une étude de l'INSEE réalisée en 1992, presque un collégien et lycéen sur deux a déclaré se sentir « parfois » ou « souvent » humilié" déclarait Pierre Merle au Café en 2005.
"Dans une étude par questionnaire que j'ai réalisée en 2000 (872 collégiens de sixième et troisième), un collégien sur cinq s'est déclaré s'être senti « souvent » ou « assez souvent » humilié par son professeur. C'est beaucoup moins. C'est encore beaucoup trop. Indiscutablement, il s'agit d'un phénomène scolaire massif".
Par François Jarraud , le mercredi 13 décembre 2006.