" Chaque parent, chaque professeur devrait être d'abord un professeur de mots". Sur le site de Philippe Meirieu, Christian Monteille appelle les enseignants et les élèves à découvrir la saveur et le trésor des mots. Il souligne l'importance de l'oral, particulièrement de la "haute langue orale" et du temps. "Ce n'est pas en tirant dessus qu'on fait pousser une fleur".

Dans une autre contribution, Sylvain Grandserre dresse un réquisitoire en dix points sur la politique ministérielle. "Ne serions-nous plus que de simples exécutants, fonctionnaires fonctionnant ? Ou bien notre métier contiendrait-il une dimension artisanale, critique, faite de réflexions, de recherches, d'essais et d'ajustements ? A l'obligation de réserve, on peut aussi opposer la légitime défense. Nous ne faisons que répondre à une attaque inadmissible : qui dénigre, falsifie, jette le doute et l'opprobre ? Et qui défendra l'école publique si nous, enseignants, ne le faisons pas ? Qui est sur le terrain chaque jour, au contact de parents désorientés, rendus méfiants ? Notre fidélité est liée à notre mission, pas à des personnages de circonstance".
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