Selon une étude ministérielle, 41% des professeurs des écoles estiment que le programme du concours CRPE n'est pas en "en phase avec le métier". Interrogés sur la formation nécessaire avant le concours, ils plébiscitent une formation à la psychologie de l'enfant" (48%), la connaissance des différents cycles et degrés de l'enseignement (39%), la difficulté scolaire (20%) et la diversité des publics scolaires. Une demande qu'on retrouve quand il s'agit de la formation de début de carrière.

L'étude montre également l'élévation du niveau universitaire des professeurs des écoles (56% ont au minimum une licence) et de leur origine sociale : un quart des jeunes professeurs viennent de milieu aisé. 62% sont d'anciens bons élèves.
Etude (en pdf)
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