" Ce nième rapport n'apporte pas donc grand-chose de plus que tous les rapports précédents. Le seul intérêt que nous y trouvons, c'est qu'il enfonce le clou face à ceux qui continuent de nier la réalité et les dangers de cette désaffection". L'Association Fédérative Nationale des Etudiants Universitaires Scientifiques (Afneus - Fage) analyse de façon critique le rapport Rolland sur la crise de l'enseignement des sciences.
"On s'oriente plutôt vers une nième réforme du système d'enseignement français plutôt que vers des actions efficaces dans la lutte contre cette désaffection. En réalité, aucune proposition émise dans le chapitre « Désaffection » ne se retrouve dans la synthèse de ce rapport. La conclusion de la commission serait donc : Oui, Oui, nous savons et nous comptons bien ne rien faire !" L'Afneus demande à ce que les étudiants scientifiques se fassent les ambassadeurs des filières scientifiques vers les lycéens.
CommuniquéLe rapport Rolland