"Des enfants à besoins spéciaux sont admis dans les écoles sans que celles-ci disposent des ressources nécessaires à leurs besoins" affirme une étude réalisée pour le principal syndicat d'enseignants, le NUT, par deux professeurs de Cambridge.

Les professeurs doivent faire face à des situations médicales pour lesquelles ils ne sont pas formés comme gérer des trachéotomies ou changer des protections pour incontinence. Ces difficultés sont plus facilement supportées au primaire qu'au secondaire où les problèmes sont parfois plus lourds.
Etude