Selon Education Week, l'heure du bilan sonne dans les districts scolaires américains. Un quart d'entre eux a équipé ses élèves de portables. Un investissement massif fait pour élever le niveau scolaire et améliorer les résultats.

Les résultats sont-ils au rendez-vous ? Plusieurs études sont lancées. Mais les évaluations tardent : comment séparer la part qui revient à l'ordinateur des autres facteurs scolaires ? Pour un chef d'établissement de Virginie, "ce qu'on peut vraiment dire c'est que les ordinateurs font travailler les élèves et les professeurs plus agréablement". Dans un autre comté,la coordinatrice estime que les ordinateurs mobilisent les élèves. "S'il y a engagement il y aura des résultats". Un rapport de la Michigan State University souligne pourtant des dérapages. Beaucoup de temps et d'argent ont été dépensés pour adapter la technologie à un enseignement traditionnel".

En France, l'expérience de généralisation des prêts d'ordinateurs menée dans les collèges des Landes semble positive.
Article Education Week
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