" Comment articuler et mettre en cohérence deux disciplines voisines mais très cloisonnées au collège, le français et la langue étrangère ? Quelles approches, quels contenus, quels dispositifs peuvent faciliter la compréhension et la construction des énoncés en langue étrangère tout en contribuant à améliorer la maîtrise du français écrit (orthographe et syntaxe) ?" L'équipe INRP Adis2.Icar organise le 12 mai à Paris une Journée internationale d'étude pour aborder la question de la didactique des langues en 6ème. Au programme : les difficultés en français des élèves des classes difficiles, la méthode ARB pour les accords parfaits, etc.
Le programme